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    【题目】利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作明是（ ）

    A.维持生态平衡 B.促进物质循环

    C.帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子

    【答案】A

    【解析】

    试题分析: 利用椋鸟防治蝗虫，属于生物防治， 因为椋鸟和蝗虫之间是捕食关系，说明它们都是食物链的组成部分，任何一种生物数量的变化都会引起其他生物的变化。可见它体现的是动物在维持生态平衡中起重要作用，故A正确；体现的不是动物在自然界中的重要作用，故B错；体现的不是动物帮助植物传粉，故C错误；体现的也不是动物帮助植物传播种子，故D错。故选A。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，下列说法正确的是 ( )

    A. 步骤①暗处理的目的是使叶片中的淀粉运走耗尽

    B. 步骤②中，为了设置一组对照实验，要用黑纸片遮盖叶片正面

    C. 步骤④小烧杯内放置酒精进行脱色，叶绿素会溶解到热水中

    D. 步骤⑥滴加碘液后，观察到叶片上用黑纸片遮光的部分变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪的过程示意图，请分析回答：

    （1）在这项研究中，被研究的性状是________，控制这个性状的基因是________；转入该基因的猪能发出绿色荧光说明________ 。

    （2）如果甲猪毛色为黑，乙猪毛色为白，丙猪毛色为黑，则荧光猪的毛色应为________ 。

    （3）研究人员说，荧光猪的后代也能发光，这种现象在遗传学上称为________ 。

    （4）如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，那么显性性状为________；如果显性基因用B表示，请写出两头亲代黑色猪的基因组成________　、________ 。

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    【题目】如图为模拟膈肌运动的示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 甲图演示吸气，膈肌收缩

    B. 乙图演示吸气，膈肌舒张

    C. 甲图演示呼气，膈肌舒张

    D. 乙图演示呼气，膈肌收缩

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    【题目】生物分类的基本单位和最高单位分别是（ ）

    A. 属和界 B. 种和界 C. 界和种 D. 纲和界

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是花的结构图，请根据图回答下列问题：

    （1）填写图中各结构的名称：①______； ②______； ⑤______⑥______； ⑦______； ⑧______

    （2）将来发育成果实的是［ ］______。

    （3）将来发育成种子的是［ ］______。

    （4）⑩是______，⑥⑦合称______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种子萌发的过程如图所示，下列分析符合事实的是

    A. 菜豆种子是由子房发育而来

    B. 菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽

    C. 菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳

    D. 菜豆种子萌发时，子叶是出土的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与左心室、右心室、左心房、右心房相连的血管分别是（　　）

    A. 肺静脉、主动脉、上下腔静脉、肺动脉

    B. 肺静脉、上下腔静脉、主动脉、肺动脉

    C. 主动脉、肺静脉、肺动脉、上下腔静脉

    D. 主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读书P55页的图

    （1）、把生物进化的大致历程用图表的形式表示出来

    ___________________________________________

    （2）、分析生物进化的总体规律

    __________________________________________

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