灵星计算小达人系列答案
孟建平错题本系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某植物根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示根尖的某些区域，下列有关说法不正确的是( )
A. ②③分别表示细胞的分裂和分化
B. 根的生长是从根冠细胞的分裂和分化开始的
C. a区是根吸收水分和无机盐的最主要部位
D. 带土坨移栽幼苗对a区有保护作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型。据图回答问题。
（1）分析图中模型所指部位，代表的结构是人体呼吸系统的 ，（填写器官名称）代表的结构是人体呼吸系统的 ，（填写器官名称）代表的结构是人体呼吸系统的 ，（填写器官名称）④代表的结构是 。（填写器官名称）
（2）根据模型所示，甲表示 过程，乙表示 过程。甲图中，“膈肌”呈 状态，在乙图中，“膈肌”呈 状态。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是________B________C______D________E________
（2）F是__________，它使细菌能够运动。
（3）该细菌的结构中没有_____________，不能进行光合作用，不能制造 _______ ；营养方式是________ ，生殖方式是________。
（4）_________是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请阅读以下材料，回答问题：
雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5（大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成造成雾霾天气的“元凶”．研究表明，直径在2.5微米以下的细颗粒物不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎等方面的疾病．
（1）PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是__________
A.气管、支气管、肺泡B.气管、肺泡、支气管
C.支气管、肺泡、气管D.肺泡、气管、支气管
（2）人体在平静状态下吸气时，肋骨和膈的运动方式是___________
A.肋骨上升，膈舒张而上升B.肋骨下降，膈舒张而上升
C.肋骨上升，膈收缩而下降D.肋骨下降，膈舒张而下降
（3）肺泡与外界的气体交换是通过什么来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过什么来实现？__________
A.呼吸作用 呼吸运动 B.呼吸运动 呼吸作用 C.扩散作用 呼吸运动 D.呼吸运动 扩散作用
（4）为减少雾霾天气，政府采取了许多措施．下列措施中，不能有效控制雾霾天气发生的是__________
A.增加绿化面积 B.禁止焚烧秸秆 C.大力发展火力发电 D.控制汽车尾气排放．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在一个淡水生态系统中，食物链是：微小生物→剑水藻→蜻蜓幼鱼→小鱼→大鱼，当这个生态系统被排入难解难分的有毒物质时，体内有毒物质含量是（ ）
A.微小水生植物最多
B.大鱼最多
C.各种生物一样多
D.活的时间比较长的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞具有较强的分裂能力
C. ③处的细胞没有细胞壁
D. ④具有保护作用，主要由导管细胞构成
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