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    在生物的分类等级中，最小的分类等级是（　　）
    A．目B．科C．属D．种
    生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    故选：D
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    查阅资料根据下列生物的形态结构等说出它们的所属的界、门、纲．
    （1）青蛙______，（2）东北虎______，（3）蛇______，（4）家鸽______，（5）鲫鱼______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    地球上生物的种类是极其丰富的，目前已知的生物种类有200多万种．人类的生存离不开生物．在陆地生物中，许多植物和动物在人类的生活中起着重要的作用．将下列陆地生物对应的各项用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    课外小组调查完公园的生物种类后，按生物生活环境特点可以把生物分为（　　）
    A．脊椎动物、无脊椎动物
    B．植物、动物和其他生物
    C．作物、家禽和家畜等
    D．陆生生物、水生生物和空中飞行的生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    高老师给同学们讲解了分类等级的增补方法，他说：“同学们，如果老师在给生物分类时，要增加一个分类等级‘亚目’，这时应该把‘亚目’这个分类等级放在目和科这两个分类等级之间”．既然这样，请同学们试试看，现在如果要增加一个分类等级“亚科”，应该把这个分类等级放在哪个位置最恰当？（　　）
    A．放在门和纲之间B．放在纲和目之间
    C．放在目和科之间D．放在科和属之间

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下关于生物分类的知识，哪个观点是正确的（　　）
    A．生物分类可以根据自己的喜好进行分类
    B．生物分类应根据生物的生活环境进行划分
    C．生物分类中所有生物都处于同一个等级
    D．生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有积极的意义

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    科学研究中经常需要进行分类，分类时首先需要确定分类的标准．现有五种动物，小明依据“水生还是陆生”的标准将它们进行了如表甲所示的分类．
    表甲：
    类别动物名称
    水生动物河蚌、鱼
    陆生动物蝴蝶、猫、蚯蚓
    对于同样的事物，若分类的标准不同会得到不同的结果．请你按照“有无脊椎骨”的标准对上述动物进行分类．
    表乙：
    类别动物名称
    脊椎动物
    无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中，与人的血缘关系最近的是（　　）
    A．鱼B．蛙C．袋鼠D．企鹅

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    若将下图三种生物分为动物、植物和真菌三大类，其分类等级是
            
    A．界B．纲C．科D．种

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