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保护生物的多样性,唯一的措施是建立自然保护区.
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分析:生物的多样性面临严重的威胁,我们要采取不同的措施加以保护,据此答题.
解答:解:为保护生物多样性,我们采取了一定的措施.如建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.可见题中的叙述是错误的.
故答案为:×
点评:熟练掌握保护生物多样性的相关措施,这部分内容在中考中经常出现,注意理解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

黄河三角洲国家级自然保护区内有大片的芦苇地、广阔的浅滩,为鸟类提供了大量的水草、谷物等食物.保护区内鸟类达280多种,其中,属国家一级重点保护的有丹顶鹤、白鹳等9种.分析资料回答问题:
(1)资料中属于生态系统的是
生物部分和非生物
生物部分和非生物
,属于消费者的是
鸟类、丹顶鹤、白鹤
鸟类、丹顶鹤、白鹤
.(各举一例)
(2)从结构层次上看,丹顶鹤比芦苇多了
系统
系统

(3)丹顶鹤与白鹳都用肺呼吸,并且用
气囊
气囊
辅助呼吸,这种结构特点是与其飞行生活相适应的.
(4)请写出一条与丹顶鹤有关的食物链
水草→鱼类→丹顶鹤
水草→鱼类→丹顶鹤

(5)保护生物的多样性最为有效的措施就是建立
自然保护区
自然保护区

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

保护生物的多样性,唯一的措施是建立自然保护区.______.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年甘肃省平凉市泾川二中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

保护生物的多样性,唯一的措施是建立自然保护区.   

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科目:初中生物 来源:甘肃省期末题 题型:判断题

保护生物的多样性,唯一的措施是建立自然保护区 。
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