精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.关于动物在自然界中的作用的叙述,错误的是(  )
A.动物必须直接或间接地以绿色植物为食
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物是食物链组成中的一部分
D.动物不能够影响环境和改变环境

分析 动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.

解答 解:A、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食;
B、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环;
C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用;
D、动物能够影响环境和改变环境,如蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.
故选:D

点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.掌握一定的技术能更好的服务生活,下列做法不可行的是(  )
A.利用乳酸菌制作泡菜
B.利用冰箱的低温储存食物延长保存时间
C.发酵过程中必须保持空气流通
D.葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法灭菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.根生长的主要原因是(  )
A.分生区细胞的分裂的
B.伸长区细胞的伸长
C.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
D.根冠保护作用的正常发挥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是植物细胞结构图,请据图回答下列问题:
(1)细胞分裂时,在④所示的结构中,染色体变化最明显.
(2)保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态是标号①.
(3)在光学显微镜下看不清,能控制物质进出的结构是图中标号②.
(4)绿色植物进行光合作用的场所是图中的标号③.
(5)图中哪些结构是动物细胞所没有的(写标号)①③⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.鱼的身体分为头、躯干、尾三部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列不属于细菌的特征的是(  )
A.细胞内没有成形的细胞核
B.通过分裂的方式繁殖后代
C.细胞内无叶绿体,靠现成的有机物生活
D.依靠芽孢繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:
组别父母性状子女性状
双眼皮单眼皮
父:单眼皮母:单眼皮0409
父:双眼皮母:双眼皮301110
父:双眼皮母:单眼皮201198
(1)人的眼皮有双眼皮,也有单眼皮,这在遗传学上称为性状.
(2)由表中第②组可判断出双眼皮和单眼皮中,是显性性状.
(3)如果用B代表显性基因,b代表隐性基因,则组别③中父母的基因组成为B.
A.BB、bb      B.Bb、bb      C.Bb、Bb      D.Bb、BB
(4)从理论上推算组别②中,子代为双眼皮的概率为75%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.以下属于组织的是(  )
A.洋葱B.番茄表皮C.肱二头肌D.血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.成人的牙齿分为切牙、前磨牙和磨牙.×. (判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案