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【题目】群体生活的动物需要信息交流,蜜蜂传递信息的方式是(  )
A.声音
B.舞蹈
C.气味
D.语言

【答案】B
【解析】解:动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流.蜜蜂是通过舞蹈传递信息的.故选:B
【考点精析】根据题目的已知条件,利用群体中的信息交流的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握群体内的不同动物个体之间,通过动物的活动、声音和气味等来传递信息.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类肤色正常与白化是一对相对性状。有一对正常的夫妇生了一个白化病的女儿,若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,请尝试回答下列问题。

(1)由题意可推知,白化是一种____(填“可遗传”或“不可遗传”)性状,白化病女儿的基因组成是____,父母的基因组成是____

(2)子代中出现了白化病女儿,这是一种____现象。

(3)亲代控制肤色性状的基因是通过____传递给子代的,这对夫妇所生的子女中,正常子女的基因组成可能是____,这对夫妇的后代患白化病的概率是____

(4)某家族中曾有人患某种隐性遗传病,则有血缘关系的后代之间婚配产生隐性纯合的机会越____,婚后所生子女的遗传病的可能性就越____,因此我国婚姻法明确规定,禁止___结婚。

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【题目】在低倍镜下观察酵母菌细胞的临时装片,看不到的的是

A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】羊的白毛由显性基因B控制,黑毛由隐性基因b控制。如图为一只母羊(即甲羊)与一只公羊(即乙羊)交配产生后代的遗传图示。请据图分析作答:

(1)从图中可以知道,甲羊的基因组成是______,其毛色为______;乙羊的基因组成是______

(2)丙羊的基因组成是______,其毛色为______

(3)已知公羊和母羊的体细胞中染色体数目都为30对,那么小羊的体细胞中有______对染色体。

(4)从基因组成看,乙羊可产生______种类型的精子。

(5)若丙羊为公羊,并与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配,则后代为白毛的可能性是______,其基因组成是______

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【题目】全球性的大气污染问题主要有__________________和臭氧层破环。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在蔬菜大棚中,菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量,“气肥”指的是( )

A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳

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【题目】如图一对豚鼠产生后代的遗传结果,若父、母方都是纯种,下列说法不正确的是( )

A. 豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状

B. 子代黑鼠,有的是纯种,有的是杂种

C. 黑鼠是显性性状

D. 虽然子代都是黑鼠,但他们都有棕色基因

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【题目】光合作用是植物重要的生理过程之一, 自然界中各种生物的生存直接或间接依赖于植物的光合作用。同学们以金鱼藻为材料探究了光照强度对植物光合作用的影响,请据图

操作步骤

①选取生长状况良好的金鱼藻,暗处理24小时后剪取顶部约4cm,放入装有碳酸氢钠溶液(1:1000的比例)的烧杯中。

光照强度

(光照距离)

①号金鱼藻

(个/分)

②号金鱼藻

(个/分)

③号金鱼藻

(个/分)

平均值

(个/分)

强(14cm)

38

62

40

47

中(28cm)

16

27

35

26

弱(42cm)

4

5

2l

IO

②将烧杯置于灯架底层中部,将冷光灯管高度调至第3级,打开开关,待产生气泡并稳定1分钟后开始记录,记录1分钟内的气泡数量,关闭开关。

③再依次将冷光灯管高度调至第2级和第1级,打开开关,按步骤②的方法观察和记录气泡数量,得到右表:

④完成上述步骤后将灯管保持在第1级放置四小时后,取出金鱼藻,将其放在图二装置中脱色,漂洗后滴加碘液,观察现象。

(1)实验中灯管放置三个距离用以改变光照强度的目的是________________

(2)烧杯里出现的小气泡中的气体是______________,收集气体后可以用带火星的木条检验。气泡数量越多说明光合作用强度越___________

(3)每个光照强度下同学们都记录三段金鱼藻产生的气泡数并计算________值,目的是__________

根据表格的数据绘制出了如上曲线图,得出结论:光合作用强度随________________而增加。

(4)图二甲、乙两烧杯中,________烧杯中的液体是酒精,直到叶片变成________色,取出叶片并清洗。

(5)步骤④中,如果滴加碘液后叶片变成_______色,从而说明金鱼藻光合作用产生了_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】刘湘家里种了一些土豆和红薯(主要成分为淀粉),若刘湘的妈妈想要使土豆和红薯获得丰产,则应该适时给它们施加的肥料是(  )
A.氮肥
B.钾肥
C.磷肥
D.钙肥

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