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【题目】科学探究是探索生命的重要方法,通常包括______________________________

【答案】提出问题;作出假设;实验;得出结论;表达交流

【解析】

试题分析:科学探究的主要包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】连一连

(1)将下列动物的行为与其相应的动物行为类型用线连接起来。

(2)将下面的结构和相应的功能用线连接起来。

(3)将小麦根尖各部分与其相对应的特点连接起来。

(4)把下列发酵食品与对应的微生物用线连接起来。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产,这主要是下列哪个环节受到影响( )

A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】兔属于哺乳动物,下列哪项不属于哺乳动物的特征 ( )

A. 体表被毛

B. 胎生、哺乳

C. 利用气管进行呼吸

D. 体内有膈,将体腔分为胸腔和腹腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为骨的形态示意图,请回答下列问题:

(1)骨是一种器官。它是由__________________三部分构成的。

(2)根据形态,图甲、乙、内、丁分别属于________________________

(3)骨质与骨的支持和承重功能有关。研究表明,骨质中有______、无机盐和______。无机盐的主要成分是钙盐,人体内的钙约有99%以骨盐的形成沉积在骨组织内,因此骨是人体内最大的“______

(4)骨韧性的特征和骨中的______有关。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的是生物进化的大致历程(进化树),请根据图回答下列问题

(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在________中,而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在________上,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从________

(2)较早出现的藻类植物结构简单,没有________的分化,而较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化.从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从________

(3)研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中.从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物组织形成过程,请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞__________的过程,其结果是使细胞的__________增多。

(2)④表示细胞的_____________过程,其结果是形成了不同的___________

(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题:

(1)如果想把图中的动物分为两类,写出分类依据:__________

(2)A动物的呼吸靠__________完成。

(3)图中D的生殖特点是_________

(4)图中C属于昆虫,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有________这一结构。

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【题目】如图是细菌结构示意图,请据图回答问题:

(1)细菌与动植物细胞相比,虽有______集中的区域,却没有成形的细胞核。(填名称)

(2)细菌与植物细胞相比,没有________,不能进行光合作用制造有机物。

(3)图中的细菌能够运动,是因为它具有______。(填标号)

(4)在细菌生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成的休眠体是____

(5)细菌是靠_____________方式进行生殖的。

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同步练习册答案