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    从行为的获得途径来看，动物的行为大致可分为两类：一类是______，另一类是______。

    先天性行为；后天性行为

    解析试题分析：属于对识记层次的考查。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：河北少儿（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在

    [　　]

    A．

    目镜上

    B．

    载玻片上

    C．

    物镜上

    D．

    反光镜上

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    动物的学习行为越复杂，适应环境能力越强。       （    ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。            （ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    先天性行为是由动物体内的           决定的，而学习行为是在　  　　　的
    基础上建立的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    三刺鱼在生殖季节中，雄鱼腹面为_________色，雌鱼腹内充满卵细胞而膨胀，这是双方发出的视觉信号。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    动物越低等，学习能力越    ，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越    。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    染色体主要是由         和蛋白质组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：探究题

    阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：

    A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
    B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
    C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
    D．小明按照实验设计完成了实验。
    E．经过几次重复实验后，得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”。
    F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
    （1）根据上述材料，总结科学探究过的基本步骤：
    提出问题是      ；做出假设是       ；设计实验是       ；完成实验是     ；得出结论是        ；表达、交流是        。
    （2）小明设计的实验中放上少许盐一组起__________作用。
    （3）小明设计的实验不足之处是______________________________。
    （4）小明在F步骤几次重复实验，目的是                        。

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