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【题目】“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是( )
A.学习行为
B.先天性行为
C.不怕死的行为
D.寻求光明

【答案】B
【解析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,“飞蛾扑火”是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

故答案为:B

先天性行为和后天学习行为的比较:

类别

先天性行为

后天学习行为

形成

生来就有的本能行为

出生后逐渐学习形成的行为

获得途径

由遗传物质控制的

通过学习而逐渐形成

适应特征

适应相对稳定的环境

适应不断变化的复杂环境

进化趋势

无脊椎动物行为的主要形式

动物越高等,后天行为越发达

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地,这主要是因为它们( )
A.没有根、茎、叶
B.生殖过程离不开水
C.体内无输导组织
D.不能开花、结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于蚕的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计
(1)提出问题:蚕总是只吃桑叶,而不吃其它植物的叶子,这是先天性行为吗?
作出假设:
(2)制定计划:
1)实验用蚕的来源:① 向别人要来已经生长数天的大蚕。② 去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕。请你选择以上两种获得蚕的方式,你的选择是(填序号)你的理由是
2)实验的变量:你认为这个实验的变量是什么?你打算选择哪两种植物的叶子?①
3)每一组蚕的数量为(填序号)。 ① 用1只蚕 ② 用10只蚕你的理由是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合作用意义的说法,正确的是( )

①制造有机物,是人和动物食物的来源

②促进水和无机盐的运输

③维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡

④满足自身的生长、发育、繁殖的需要

⑤为人类提供各种生活和工业原料

A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。下列不属于该类结构的是( )
A.蚯蚓的刚毛
B.蛇的鳞片
C.蝗虫的外骨骼
D.蜥蜴的细鳞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
A.人对鬼针草不会产生作用
B.人毁坏了鬼针草
C.人帮助鬼针草传播种子、果实
D.以上三项都不正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物中含有________________________________、无机盐、维生素等多种营养成分。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2017年11月18日,北京市大兴区发生了火灾,导致19人死亡。经过调查,死亡的原因是一氧化碳中毒。其中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200~300倍,所以一氧化碳极易与血红蛋白结合,形成碳氧血红蛋白,使血红蛋白丧失携氧气的能力和作用,造成组织细胞供氧不足窒息。那么一氧化碳中毒主要影响呼吸过程的哪个环节(  )

A. 肺与外界的气体交换

B. 肺泡与血液之间的气体交换

C. 氧气在血液中的运输

D. 血液与组织细胞之间的气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关青春期心理健康方面的要求,不恰当的是

A. 能够正确认识自己身体的变化

B. 面对性意识的萌动,能够保持客观正确的认识

C. 尽可能避免与异性同学交往

D. 增强自我控制和自我保护的意识

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