科目:初中生物 来源:2015届广东深圳文汇中学初二下学期第2周生物卷(解析版) 题型:选择题
昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用下图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是 ( )
A.蜻蜓的不完全变态可以表示为A→B→C
B.若用此图表示蜜蜂的完全变态,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
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科目:初中生物 来源:2015届山东曹县初级中学初二11月期中素质评价生物卷(解析版) 题型:选择题
昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是( )
A.蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B.若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期
C.若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大
D.若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
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科目:初中生物 来源: 题型:
(1分)昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是( )
| A. | 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C |
| B. | 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为幼虫期 |
| C. | 若用此图表示蝗虫的发育过程,则C对农作物的危害最大 |
| D. | 若用此图表示家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期 |
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科目:初中生物 来源:2013年山东省威海市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
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