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    10．小红用目镜、物镜均为10×的显微镜观察“田”，但占满视野的却是一个“口”字，她想要看到一个完整的“田”字，应选择（　　）
    A．把物镜换成40×B．把物镜、目镜均换成5×
    C．把物镜、目镜均换成15×D．把目镜换成15×

    分析 根据“在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积，即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．”分析解答．

    解答 解：如果显微镜的放大倍数增加，视野中物像体积变大；如果显微镜的放大倍数减小，视野中物像体积变小．依题意，小红使用的是10×目镜和10×物镜，物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=10×10=100（倍），但他只看到“田”字的四分之一“口”字，要看到完整的“田”字，放大倍数要缩小到原来的四分之一即25倍，选项B把物镜、目镜均换成5×，放大倍数是5×5=25（倍）．
    故选：B

    点评 解此题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像体积大小的关系．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．玉米叶的绿色与白色是一对相对性状．由一对基因A、a控制，绿色对白色为显性．为证明基因和环境对生物性状的影响，某科研小组做了一个实验：取1000粒饱满程度相似的玉米种子，先播种在黑暗处，待其萌发成幼苗后，观察并记录幼苗叶的颜色，然后再将其移至光下，一段时间后观察并记录叶的颜色，统计数据如下表：
    环境幼苗株数及颜色
    绿色白色
    黑暗01000
    明亮9991
    分析表中数据，回答问题：
    （1）由暗处移至光下后，由白色变成蓝色的这999株幼苗可能的基因组成是AA或Aa，仍为白色的这一株幼苗的基因组成是aa．
    （2）此实验用了1000粒种子，而不是只用了少数几粒，原因是避免偶然性．
    （3）此探究实验的结论是生物的性状是由基因和环境共同决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法．为了防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，地震救灾的重点转向了卫生防疫．见下图．请依据图中信息回答问题：

    （1）图A告诉我们，一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离、深埋等措施，这在传染病的预防措施上属于控制传染源．
    （2）依图B可知，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径．
    （3）图C告知：疫情一旦发生，对发生疫情的受威胁区要采取强制接种措施，提高疫病免疫率．这在传染病的预防措施上属于保护易感人群，这种强制接种使人体对某种疾病具有免疫力，这种免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．2010年8月10日甘肃舟曲发生特大山洪泥石流，牵动亿万人命的心，灾情发生后，党和政府派出救援队…请回答下列问题．
    （1）救援队到达灾区后要做的头等大事是救治伤员，某伤员下肢静脉出血，救援队应在他下肢远心端用止血带止血．
    （2）在运输能力有限的情况下首先考虑向灾区运送食品和药品两种急需物质．
    （3）救援后期，灾区很容易爆发传染病，从预防传染病的角度看，政府组织医疗队定期对空气消毒属于切断传播途径，对病人隔离治疗属于控制传染源，对儿童接种疫苗属于保护易感人群．
    （4）某灾区家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并很快传染给了弟弟，导致弟弟患病的传染源是哥哥，病原体是乙肝病毒．接种过肝炎疫苗的人不会被感染，因为他们体内产生了肝炎抗体，这属于特异性免疫，但有可能（不可能或有可能）患流行感冒．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是神经系统与其所调节的部分器官示意图，请据图回答．
    （1）如果你是一位球迷，在看一场精彩的足球比赛时，会因为兴奋或紧张而面红耳赤、心跳加速、血压升高，这说明人体的生命活动要受到神经系统和激素的调节，其中神经调节的基本方式是反射．
    （2）图中A、B所指的结构是神经元胞体集中的地方．当你“看”球赛时，这一活动的感受器是[3]视网膜；我们常说的黑眼球指的是虹膜；如果长时间近距离看电视，就会导致眼的[1]晶状体过度变凸，形成近视．
    （3）尿液在膀胱内贮存到一定量就会刺激膀胱壁的感受器产生神经冲动，进而产生排尿反射，请
    用数字、字母和箭头完成婴儿排尿反射的基本途径：⑤→⑦→B→⑧→⑥．
    （4）某成年人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部
    位可能是图中的⑩（填序号）．
    （5）吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与排尿反射属于同一类型的是吃梅止渴．
    （6）体操运动员身体平衡能力明显超越常人，其原因是小脑 比较发达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是“美丽乡村”建设中所倡导的一种生态农业模式图，请据图回答：
    （1）沼气池中甲烷细菌分解秸秆产生沼气．据此推测，这类细菌是营
    生活，在生态系统中属于分解者，发酵后产生的沼渣可供生长再利用，可见这类细菌对促进生态系统的循环具有重要的意义．
    （2）家畜在生态系统中属于，请写出一条含有家畜的食物链：农作物→家畜→人．
    （3）沼气所含的能源是农作物通过光合作用贮存的，这些能量归根到底来自于太阳能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列措施中，能提高大棚蔬菜产量的是（　　）
    A．适当提高夜间温度B．尽量增加作物种植数量
    C．适当降低二氧化碳浓度D．适当增加二氧化碳浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．小明和同学们到李爷爷家的农田参观．在农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔．请你据图回答．
    （1）该食物网共有3条食物链，次级消费者包括食虫鸟和鹰，图中未体现出的生态系统中的成分是分解者和非生物成分；在生物体内的碳元素是以有机物形式存在的，这种形式的碳元素是绿色植物通过光合作用转化的．
    （2）李爷爷打一谜语让大家猜，“麻房子，红帐子，里面住着白胖子”，同学都猜到这是花生的果实．谜语中的“白胖子”是由受精卵发育来的．花生结果前要经过受精过程，两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象叫做双受精．
    （3）同学们发现，玉米地里有不少果穗存在顶部缺粒的现象．大家决定利用自己所学知识采取某种方法帮助李爷爷，你能猜到是什么方法吗？人工辅助授粉．同学们还发现同一株玉米上长出的玉米粒有多种不同的颜色，这种变异类型属于可遗传变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．（1）湖南卫视热播的节目《爸爸去哪儿》中有一期是在宁夏沙漠拍摄的．
    ①摄制组给每个爸爸提供50元钱作为沙漠两天的伙食费．张亮采购了土豆、黄瓜、胡萝卜、鱼、豆芽、馍、零食；王岳伦采购了黄瓜、葱、蘑菇、方便面、虾仁；郭涛采购了方便面、梨、榨菜、馍、黄瓜．在这三位爸爸中最不注意营养均衡的是郭涛．
    （2）据媒体报导，英国农夫用精选出的种子培育了重达680公斤的巨型南瓜．
    ①该巨型南瓜与普通南瓜在性状上的差异，是由基因决定的，这种差异体现了生物具有变异这一普遍的现象．
    ②南瓜中储存的化学能是由太阳能（光能）能转化而来的．
    ③食用南瓜后，糖类物质被消化成葡萄糖进入血液，一段时间后，发现人体血糖含量并不会明显增加，这与胰岛素（填一激素名称）的调节密切相关．

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