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【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]__________,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[ ]_______内。

(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________(填字母代号),X曲线所代表的物质最终被分解为___________。

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________,在该器官内开始被消化的物质是________。

【答案】

(1)【1】肝脏 【4】小肠

(2)【D】小肠 葡萄糖

(3)5】 蛋白质

【解析】

试题分析:图一中:1是肝脏、2是胆囊、3是十二指肠、4是小肠、5是胃、6是胰腺、7是大肠图二中:A表示口腔、B表示食道、C表示胃、D表示小肠、E表示大肠;曲线X代表的物质自口腔开始消化,在小肠内被消化完,此物质应为淀粉;曲线Y代表的物质在胃内开始被消化,在小肠内被分解完毕,此物质应为蛋白质;曲线z代表的物质只在小肠内被消化,此物质应为脂肪图一中,能够分泌胆汁的结构是1肝脏,是人体内最大的消化腺,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入4小肠内图二中的C部位在图一中所对应的器官是5该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶在该器官内开始被消化的物质是蛋白质

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析图表,回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:

(1)曲线甲是__________的消化,曲线乙是__________的消化,曲线丙是_________的消化。

(2)蛋白质在[ ]__________和[ ]__________中被消化,其消化的最终产物是________。淀粉消化的最终产物是____ __。

(3)从图中可以看出,食物的消化开始于__________,完成于__________。消化和吸收营养物质的主要场所在[ _______ _。

(4)胰腺分泌的胰液在[ ]__________进入消化道。该区域具有的消化液,还有__________和__________。

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【题目】图是肌肉的协作关系示意图。请据图分析并回答:

(1)该图表示 动作(伸肘屈肘),完成动作头肌处于 状态,肱三头肌处于 状态。

(2)完成运动时,骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩,牵引骨绕着 活动。

(3)躯体运动是以 为杠杆、 收缩为动力形成的;运动需要消耗能量来自于肌细胞内 的氧化分解。

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【题目】下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:

(1)图中丙曲线表示 的消化过程,可知C的位置是胃部。

(2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为

(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 乳化后才能被消化成甘油和

(4)食物在图中的 (填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:

1)甲表示是____ _的消化曲线,因为其在消化道[ ] 才开始被消化;乙表示 的消化曲线,因为其在消化道 [ ] 开始被消化;丙是表示_____ ___的消化曲线,因为其在消化道[ ] 才开始被消化。

2)胰腺分泌的胰液,肝脏分泌的胆汁从__ ___ __进入消化道。含消化液种类最多的部位是[ ] 。能消化糖类、蛋白质和脂肪的消化液有

(3糖类、蛋白质和脂肪彻底消化和吸收的部位是_________________________。

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【题目】如图是几种植物的图片,请认真看图并回答.

(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.请你试着做一个“小生物学家”,将图中6种植物先分成两组,它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?然后将每组里的植物再进行分类,可以分为哪几类?每类中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)

答:它们分别是

种子植物:

孢子植物:

种子植物又分为 ,孢子植物又分为

裸子植物: 被子植物:

藻类植物: 苔藓植物: 蕨类植物:

(2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来.

(3)图中属于珍稀植物的是

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【题目】如图所示,图甲为人的生殖过程,图乙是伴随生殖过程中控制某一性状的基因(在一对染色体上)的传递过程,请据图回答:

(1)苯丙酮尿症(PKU)是一种常见的氨基酸代谢病,该病是由隐性基因a控制导致苯丙酮酸代谢途径中的酶缺陷,是苯丙酮酸不能变成为酪氨酸,导致苯丙酮酸及其酮酸蓄积现象的遗传病,亲代控制PKU的基因是以_________为“桥梁”传递给后代的,请按图乙基因传递规律推断:若5号和6号的基因组成分别是Aa,aA。9号_________(有或没有)可能患苯丙酮尿症。

(2)图甲中7号个体的X染色体来自_________号,婚配后只能将此染色体遗传给_________

(3)2015年10月,第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出:坚持计划生育基本国策,积极开展应对人口老龄化行动,实施全面二孩政策。图甲中,9号的父母符合积极响应国家政策,准备生二胎。她希望要一个弟弟她的愿望能够实现的概率是_________

(4)7号和9号是表兄妹关系,他们携带同一致病基因的可能性较大,请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因:_____________________________________________

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【题目】你知道图中漂亮的飞禽是哪种鸟儿吗?它是我国一级保护动物﹣﹣朱鹮,其形态结构与飞行生活无直接关系的是(

A.体表覆羽 B.前肢变成翼 C.有喙无齿 D.身体呈流线型

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【题目】人的生活离不开营养物质和氧气,同时还需要排出体内产生的代谢废物。人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切的联系。下图是人体进行消化吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题([ ]中填标号, 上填文字):

(1)人体从外界摄取的营养物质中, 是最重要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的[ ] 中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,首先进入图二中的[ ] ,最后通过血液循环输送到各组织细胞。保证血液在图二中的流动只能从心房流向心室的结构叫做

(2)图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时,膈肌处于 状态。肺泡中的氧气扩散进入血液,当血液由[1]流向[2]后,血液性质发生的变化是

(3)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外。请用图四中的标号和箭头表示肾小球血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径:

(4)肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄,有利于物质的透过。这体现了 的生物学观点。

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