【题目】如图,甲图示人体消化系统,乙图示淀粉的消化过程。据图回答下列问题。
(1)小刚的午饭吃了米饭和红烧肉。其中____的消化符合乙图,该食物初步消化需要乙图中消化 液A____,初步消化产物是C____。
(2)淀粉的最终消化场所是小肠 其壁的内表面有环形____和____大大增加了消化和吸收的面积。在此过程中所需要的两种消化液,分别是甲图中[___]___腺和[___]___腺分泌的,其最终消化产物是____。
(3)红烧肉中的脂肪的初步消化需要甲图[___]___分泌的胆汁。
(4)西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素 C,经常食用可以有效防治____病。
(5)蛋白质彻底被消化成____。
【答案】米饭 唾液 麦芽糖 皱襞 小肠绒毛 ⑤ 胰 ⑦ 肠 葡萄糖 ④ 肝脏 坏血 氨基酸
【解析】
由图可知①消化腺,②食道,③胃,④肝脏,⑤胰腺,⑥小肠,⑦肠腺,⑧肛门。
(1)食物中的三种营养物质的消化如下图:
(2)小肠是消化道中最长的一段,是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是:小肠很长,约5~6米;小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,大大增加了小肠的消化面积;小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,可对脂肪、蛋白质、糖类进行消化。而小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。在小肠内含有三种消化液,胆汁、胰液、肠液,胰液和肠液中含有能消化淀粉、蛋白质和脂肪的多种消化酶,淀粉、蛋白质、脂肪最终在小肠内被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
(3)人体的消化系统包括消化道和消化腺,消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,肝脏属于大消化腺,能分泌胆汁,分泌的胆汁首先进入胆囊进行储存,然后进入消化道。胆汁中不含有消化酶,但能对脂肪起乳化作用,将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒。
(4)维生素的功能和缺乏症以及食物来源如下表:
(1)大米的主要成分是淀粉,淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;所以小刚的午饭吃了米饭和红烧肉。其中分泌的消化符合乙图,该食物初步消化需要乙图中消化液A唾,初步消化产物是C麦芽糖;
(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠很长,长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收营养物质的面积。淀粉的最终消化场所是小肠,在此过程中所需要的两种消化液,分别是甲图中[⑤]胰腺和⑦肠腺,分泌的消化液中含有消化糖类的酶,其最终消化产物是葡萄糖;
(3)红烧肉的主要成分是脂肪,脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,④肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;
(4)蔬菜水果中含有大量的维生素C,人体缺乏易患坏血病。
(5)在小肠内,食物中的蛋白质被彻底消化成氨基酸之后,经吸收进入循环系统。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据描述的特征,回答以下题目:
(1)按形态结构和生理特点分类,蛇与羊体内都具有_____,属于脊椎动物。
(2)蛇属于真正陆生脊椎动物,是因为受精作用和幼体发育摆脱对______的依赖。
(3)羊的生殖发育通过_____,提高后代的成活率。
(4)羊与植食性生活相适应的牙齿特点如图(____),比老虎少了一种_____齿。
(5)我国有丰富的动物种类,十二生肖中与羊属于同一类群的动物有______。(两种)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】张利同学进行“观察叶片的结构”实验,所看到的菠菜横切面如下图,请分析回答:
(1)制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次,用毛笔蘸取其中_________的一片,制成临时切片观察。
(2)观察时用显微镜的下列目镜和物镜组合(______)观察到细胞数目最少。
A、5× 10× B、5× 40×
C、10× 10× D、10× 40×
(3)观察到的上表皮是图中________(写编号)
(4)叶片一外界进行气体交换是通过图中_______(写编号)。
(5)他分别撕取一小块上表皮和下表皮制成临时装片,进行观察,你估计气孔数量较多的是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是显微镜下观察人血涂片的一个视野图(3指血浆),下列说法正确的是( )
A. 1数量最多,具有运输氧的功能
B. 2数量过少时会造成人体贫血
C. 血液的颜色主要取决于3
D. 4形状不规则,能够吞噬病菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于向日葵、猫的结构层次,正确的是( )
A.植物体﹣器官﹣组织﹣细胞
B.植物细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣个体
C.动物细胞﹣组织﹣器官﹣个体
D.细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣动物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示①②③是人体内的三 种血管,请据图回答有关的问题。
(1)图中血管①是____。
(2)图中三种血管内血液流动速度最快的血管是____(填名称)。
(3)分布在肺泡周围的血管是_____(填序号),这种血管的血管壁薄,由____层上皮细胞构成,红细胞____通过。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计.请分析回答.
(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL________。
(2)为了模拟人体口腔内的环境温度,应将1号和2号试管放在________℃的水中。
(3)10分钟后,再往两支试管中分别滴加两滴碘液,预期2号试管的实验现象是________(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为________。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是________,最终将被分解为________被吸收利用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是是韩风同学用两片长方形的木板〔1、2〕、两条松紧带〔3、4〕和一颗螺丝〔5〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答:
(1)根据图中虚线箭头判断,此时图中〔4〕应处于_______ 的过程,如果图中〔5〕表示肘关节,则此过程表示_______动作。
(2)图中〔3〕〔4〕两条松紧带的两端都是分别连在图中〔1〕〔2〕两片木板上,这表示_______两端的_______绕过关节附着在不同的骨上。
(3)从这个模型可以看出,人在运动时要靠_______牵拉_______,绕过关节完成动作。关节在运动中起着_______的作用,而骨在运动中起的_______作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肾单位结构模式图,图中①和②分别代表某结构,③和④分别代表所形成的某液体,请据图回答问题:
(1)肾单位由_____和_____构成。
(2)结构①对血液有_____作用。
(3)液体③]是__,其成分与血液相比,主要缺少__和大分子蛋白质。
(4)当液体[③]流经肾小管时,通过肾小管的_____,含有的大部分水和部分无机盐、所有的_____将被吸收回血液,形成液体[④]。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com