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下图是某种结构示意图,请据图回答问题:

(1)此图表示的是          结构示意图 ,在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[     ]        

(2) 假如此结构控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进 行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受     的控制。

(3) 若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的过程,则[1]表示眼睛的               

(4)看到酸酶分泌唾液是                  。(填“简单的反射”或“复杂的反射”)

 

【答案】

(1)反射弧 1 感受器 (2)大脑(大脑皮层)

(3)视网膜  (4)复杂的反射

【解析】完成反射的结构基础是反射弧,它是反射过程中神经冲动传导的途径。感受器能接受刺激,产生神经冲动,人体排尿反射的神经中枢在脊髓里,同时也受大脑的控制;视觉形成过程中,因为视网膜上有感光细胞,所以与视觉有关的神经冲动是在视网膜上形成的,看到酸梅分泌唾液是在非条件反射的基础上通过后天的学习而形成的,是一种比较高级的神经调节方式,是在大脑皮质的高级中枢的参与下完成的。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网小明同学学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构.下图为显微镜结构示意图,根据图回答问题.[]内填序号,横线上填名称.⑩压片夹
(1)下面是显微镜的使用步骤,正确顺序是(序号)
 

①观察     ②对光    ③取镜和安放    ④收放    ⑤放置玻片标本
(2)用来调节光线强弱的结构[]
 
和[]
 

(3)对光时,由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有:
[④]
 
、[③]
 
、[②]
 
、[①]
 
 这几个部件.
(4)显微镜的结构中起放大作用的是[]
 
和[]
 

(5)下表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合,观察到的细胞数目最少的是?
 

目镜 物镜
15× 40×
10× 40×
10× 10×
15× 10×

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某种结构示意图,请据图回答问题:

(1)此图表示的是         结构示意图 ,在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[     ]        
(2) 假如此结构控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进 行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受    的控制。
(3) 若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的过程,则[1]表示眼睛的               
(4)看到酸酶分泌唾液是                 。(填“简单的反射”或“复杂的反射”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某种结构示意图,请据图回答问题:

(1)此图表示的是         结构示意图 ,在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[    ]        

(2) 假如此结构控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进 行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受     的控制。

(3) 若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的过程,则[1]表示眼睛的               

(4)看到酸酶分泌唾液是                 。(填“简单的反射”或“复杂的反射”)

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东冠县东古城镇初一下学期第二次阶段测试生物卷(带解析) 题型:填空题

下图是某种结构示意图,请据图回答问题:

(1)此图表示的是         结构示意图 ,在图中能够接受刺激并产生神经冲动的结构是[     ]        
(2) 假如此结构控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进 行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受    的控制。
(3) 若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的过程,则[1]表示眼睛的               
(4)看到酸酶分泌唾液是                 。(填“简单的反射”或“复杂的反射”)

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