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    下列不属于鸟类适于飞翔的结构特点是（　　）
    A、身体呈流线型
    B、前肢变成翼
    C、陆地产卵
    D、骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．
    解答：解：A、鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，A不符合题意；
    B、身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，B不符合题意；
    C、陆地产卵飞行的特点无关，C符合题意；
    D、鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，D不符合题意；
    故选：C
    点评：鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握．可结合着鸟类的主要特征来帮助理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    市场上出售的绿豆芽，其白嫩部分是由种子的什么部位发育而来的（　　）
    A、子叶B、胚根C、胚轴D、胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：
    （1）生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是
     
    ；
    （2）在该生态系统中，各种动物属于消费者，没有画出的细菌和真菌属于
     
    ；
    （3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的
     
    关系建立起来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜观察时，在转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应从侧面看着（　　）
    A、目镜B、物镜
    C、反光镜D、载物台

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物与其进行气体交换的器官或结构相对应的是（　　）
    A、蝙蝠-肺B、蝗虫-气囊
    C、蜥蜴-鳃D、鸟-气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是威胁动物多样性的原因（　　）
    A、森林面积减少
    B、生物进化
    C、外来物种入侵
    D、环境污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体表现出隐性性状时；该性状的基因组成是（　　）
    A、两个都是显性基因
    B、一个为显性基因，另一为隐性基因
    C、两个都为隐性基因
    D、以上均有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完全变态发育的昆虫一生依次要经过卵、
     
    、
     
    、成虫四个时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能引起艾滋病的病原体是（　　）
    A、病毒B、酵母菌
    C、痢疾杆菌D、青霉菌

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