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    生物体都能适应各种环境．
     
    （判断对错）
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．
    解答：解：生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．如沙漠植物：沙棘的根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应，生物的适应性是普遍的，如北极熊的白色、绿草地中蚱蜢成绿色等．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．故此题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：关于生物对环境的适应，可结合者一些具体的实例来理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无论是最大的生物圈还是小小的生态瓶，都是生物系统．它们都有什么组成（　　）
    A、生产者、消费者、分解者
    B、阳光、空气、水
    C、植物、动物、细菌、真菌
    D、生物部分和非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    控制人口增长过快的关键是
     
    ．提高人口素质的关键是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    行人听到身后汽车喇叭声，会迅速躲避是先天就有的反射．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一些细菌和真菌能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的
     
    和
     
    ，这种营养方式称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是神经系统的最高级中枢，其包括有躯体运动中枢、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等五大功能区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环境中影响生物生活的各种因素叫做
     
    因素．它可分为两类，一类是
     
    因素（如：阳关、空气、温度、水和
     
    等），另一类是
     
    因素（主要是指影响某种生物生活的其他生物）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    微生物分布广泛而不均匀，它的主要活动场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对家鸽的分类等级说法错误的是（　　）
    A、鸟类B、脊椎动物
    C、空中飞行的动物D、哺乳类

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