【题目】一些昆虫有“作茧自缚”的现象,此现象属于( )
A.攻击行为
B.防御行为
C.先天性行为
D.贮食行为
【答案】C
【解析】动物的行为受神经系统和激素调节,受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种,先天性行为即是本能行为,是生来就具有的,由遗传物质控制;后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的,适应复杂多变的环境,但是易消退,动物越高等,学习能力越强。一些昆虫有“作茧自缚”的现象,指昆虫在生长发育过程中具有蜕皮,是一种本能行为。
所以答案是:C
【考点精析】认真审题,首先需要了解区分先天性行为和学习行为(区分动物的先天性行为和学习行为:(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫;(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演).
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【题目】你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的( )
A. 保护组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 分生组织
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【题目】观察时科学探究的一种基本方法,下列关于观察的叙述中,错误的是( )
A. 观察时比较直接,所以一般不需要很长时间
B. 观察时要全面、细致,并作好观察记录
C. 观察要有明确的目的
D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
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【题目】小明上午买回来的黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿色的豆芽”,小明觉得很奇怪,于是他决定设计实验探究一下,请补全以下内容.
(1)请你帮他提出问题__能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?
(2)作出假设__.
(3)设计操作方案
A.取一定数量的新鲜黄豆芽均分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B.甲溶液用不透明的毛巾遮盖,乙容器不遮盖,把两容器放在__处培养.这一步是为了设置__.
(4)本实验的变量是__.
(5)探究实验成功的关键是制订一份恰当的__.
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【题目】在探究实验中,往往要设置对照,设置对照的主要作用是( )
A.为了增加实验的趣味性
B.为了便于观察实验结果
C.为了控制单一变量
D.排除其他因素的干扰
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【题目】同学在培养绿豆萌发的过程问:“怎样才能让绿豆快点发芽?”小明说:“可能需要水分、光照和适当温度”。于是小明用绿豆进行四组实验,其处理方法及结果如下表所示( + 表示有,- 表示没有):
组别 | 处理方法 | 7天后的发芽率 | ||
光照 | 水分 | 温度 | ||
甲 | + | + | 30℃ | 90% |
乙 | - | + | 30℃ | 90% |
丙 | + | - | 30℃ | 0% |
丁 | - | - | 30℃ | 0% |
(1)小明说:“可能需要水分、光照和适当温度”。这句话属于科学探究的______________________(填写科学探究的步骤)。
(2)四组实验中,可以证明“光照是否影响绿豆发芽”的组合是_________。
(3)如果甲与丙形成一组对照实验,则实验变量是____________。
(4)小明的实验证明绿豆的萌发与________________有关,与______无关。
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【题目】连线题:请将相关动物的活动与其行为方式用线连接起来。
蜘蛛结网 a.争斗行为
孔雀开屏 b.迁徙行为
壁虎断尾 c.觅食行为
大雁南飞 d.防御行为
雄狮搏斗 e.繁殖行为
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【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据,回答问题。
主要成份 | 血浆中 | 肾小囊中 | 尿液中 |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白质 | 7.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
(1)你认为尿中主要含有的物质是、和。
(2)血浆和肾小囊中液体成分的变化说明肾小球有作用。
(3)在肾小囊中出现的葡萄糖在尿液中未出现,说明肾小管有作用。
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