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    下列对自然界中动物和植物关系的描述错误的是

    [　　]

    A．植物可以作为动物的食物

    B．动物帮助植物传粉和传播种子

    C．植物的数量越多，动物的食物来源越丰富

    D．动物的种类越少、数量越少，对植物的生长越有利

    答案：D
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?红桥区模拟）如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．
    （1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于
    生产
    生产
    者．动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物
    传粉
    传粉
    ，使植物顺利地繁殖后代．
    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的
    分解
    分解
    者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的
    物质
    物质
    循环起着重要作用．
    （3）请写出该生态系统中最长的一条食物链
    草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟
    草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟
    ．
    （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立
    自然保护区
    自然保护区
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    下列对自然界中动物和植物关系的描述错误的是

    [　　]

    A．植物可以作为动物的食物

    B．动物帮助植物传粉和传播种子

    C．植物的数量越多，动物的食物来源越丰富

    D．动物的种类越少、数量越少，对植物的生长越有利

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．
    （1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于________者．动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物________，使植物顺利地繁殖后代．
    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的________者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的________循环起着重要作用．
    （3）请写出该生态系统中最长的一条食物链________．
    （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列对自然界中动物和植物关系的描述错误的是


    1. A.
      植物可以作为动物的食物
    2. B.
      动物帮助植物传粉和传播种子
    3. C.
      植物的数量越多，动物的食物来源越丰富
    4. D.
      动物的种类越少、数量越少，对植物的生长越有利

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