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    下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（　　）
    A、草B、阳光C、狐D、真菌
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者指的是生物圈中的植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等，据此解答．
    解答：解：A、草在生态系统的组成成分中，属于生产者，A错误；
    B、阳光在生态系统的组成成分中，属于非生物成分，B错误；
    C、狐在生态系统的组成成分中，属于消费者，C错误；
    D、各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生态系统中的分解者，分解者的分解作用使生态系统中的有机物变为无机物，供植物重新利用，蘑菇属于腐食性动物，它们都属于分解者，D正确．
    故选：D．
    点评：解此题的关键是理解细菌、真菌是分解者．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材或试剂，是保证实验获得可靠现象、结果的关键因素之一．下列实验器材或试剂的选用正确的是（　　）
    A、用碘液来检验是否存在淀粉B、用显微镜观察桃花的结构C、用沸水（开水）脱去叶片中的叶绿素D、用清水保持人体口腔上皮细胞形态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究某生物态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验（小瓶均密闭）：
    序号 A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
    1 各加入等量清水
    2 不加河泥 各加入等量河泥
    3 不加水藻 各加入等量水藻
    4 各加入两条相同状况的小鱼
    5 置于相同光照下 置于黑暗中
    小鱼生存时间 3天 12天 25天 1天
    分析并回答：
    （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是：
     
    ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？
     
    ．
    （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是
     
    ．
    （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是
     
    ．
    （4）比较C、D的实验结果可说明
     
    ．
    （5）如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究间题：
     
    ．
    （6）C瓶的鱼最后也死亡，其主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    可以看做是一个生态系统的是（　　）
    A、一片草原上所有生物B、一个湖泊里所有鱼C、一座山上所有树D、一块农田

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面有关生物学核心概念的说法和理解错误的是（　　）
    A、生态系统就是一定区域内生物与环境形成的统一的整体B、相对性状就是指同种生物同一性状的不同的表现形式C、望梅止渴是条件反射，是一种复杂反射，是生来就有的反射D、呼吸作用为光合作用提供能量，光合作用为呼吸作用提供原料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来十堰正积极创建生态城市、森林城市，你认为市民对生态系统的理解错误的是（　　）
    A、环境的改变对生物的生活产生影响B、生物的生存依赖一定的环境C、生态系统由生产者和消费者组成D、生态系统具有一定的自动调节能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年在我市平阳发现了濒危蕨类植物---桫椤．从生态系统的成分分析，桫椤属于（　　）
    A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物的物质和能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个生态系统无论大小都是由（　　）
    A、生产者、消费者和分解者组成的B、动物和植物组成的?C、生物部分和非生物部分组成的D、所有生物组成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4个种群在一个达到生态平衡的环境中所含有的总能量，试写出这四个种群的最简单的能量流动渠道应是（　　）
    Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
    能量（kJ） 2.8×109 1.3×108 9.1×107 2.9×107
    A、Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
    B、Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ和I→Ⅱ→Ⅳ
    C、Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和I→Ⅲ
    D、Ⅰ→Ⅱ→Ⅳ和I→Ⅲ→Ⅳ

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