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    如图是消化系统的示意图．
    写出图中各序号所表示的结构名称
    [3]
     
    [4]
     
    [8]
     
    [9]
     
    ．
    考点：人体消化系统的组成
    专题：
    分析：消化系统包括消化道和消化腺两部分．其中1是口腔，2是食道，3是胃，4是小肠，5是大肠，6肛门，7唾液腺，8肝脏，9胰腺，10胆囊．
    解答：解：消化系统包括消化道和消化腺两部分．其中1是口腔，2是食道，3是胃，4是小肠，5是大肠，6肛门，这几部分构成了消化道，是食物的通道，7是唾液腺，能分泌唾液，含淀粉酶，8是肝脏，能分泌胆汁，9是胰腺，能分泌胰液，10是胆囊，能储存胆汁．
    故答案为：胃；小肠；肝脏；胰腺．
    点评：消化道的组成是考试的重点内容，要重点理解和掌握．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列动物行为与其所属类型用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞的线粒体相当于工厂的动力车间．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题：某同学做了如图的实验：①向l号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向l号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液．请回答：

    （1）该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组
     
    ．
    （2）为了模拟口腔温度，烧杯中的1号、2号试管适宜放置在
     
    ℃（27℃、37℃、47℃）的温水中，效果最好．
    （3）在步骤③中对两支试管进行充分震荡是模拟
     
    的搅拌作用．
    （4）两支试管内出现的现象是：1号试管
     
    ；2号试管
     
    ．（变蓝、不变蓝）
    （5）该实验也证明了淀粉在人体内开始消化的部位是
     
    ．该实验能不能证明淀粉被分解成麦芽糖？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答有关问题：
    （1）图中下列字母所模拟的结构分别为：C
     
    ；D
     
    ．
    （2）当D处于甲状态时，正在完成
     
    动作（回答“吸气”还是“呼气”）．
    （3）图乙中，膈肌处于
     
    状态（“收缩”还是“舒张”）．
    （4）乙中，C内气压
     
    （回答“大于”还是“小于”）大气压．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列的动物与仿生有关，请将序号正确填入表中．
    ①蝙蝠  ②青蛙  ③乌龟  ④萤火虫  ⑤长颈鹿  ⑥鱼
    宇航员冷光潜水艇电子蛙眼雷达薄壳建筑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果有一对基因是Rr，则在该对基因中
     
    是显性基因，而隐性基因是
     
    ．如果R和r基因分别控制的是有耳垂和无耳垂的性状，则Rr基因所表现出来的性状应该为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    DNA的片段叫基因．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春城昆明每年冬天都有红嘴鸥来越冬，红嘴鸥的生殖方式是（　　）
    A、体外受精，卵生
    B、体内受精，卵生
    C、体内受精，胎生
    D、体外受精，胎生

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