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(1)蛙和其它的两栖动物在由幼体到成体的发育过程中,生活习性和形态结构有显著的变化,因此发育是
 
发育.
(2)两栖动物幼体生活在
 
,用
 
呼吸;成体则生活在
 
,也可以生活在
 
,主要用
 
呼吸,皮肤辅助呼吸.
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,这样的发育属于变态发育.
解答:解:(1)青蛙是两栖动物,它的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙.幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙用肺呼吸,但肺不发达,皮肤辅助呼吸.蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显,属于变态发育.
(2)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
故答案为:(1)变态;
(2)水中;鳃;陆地上;水中;肺.
点评:解答此题的关键是掌握两栖动物的概念,明确青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体的体表有
 
,可以起保护和支持作用,并能防止
 

(2)C的幼体叫
 
,用
 
呼吸,成体用
 
呼吸.
(3)D是一种珍稀动物,其身体呈
 
型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构
 
有关.
(4)E的毛有
 
作用;其牙齿有
 
 
之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示细胞发生一系列变化过程,请分析回答下列问题:

(1)过程a表示
 
,其结果是
 

(2)过程b表示
 
,其结果是
 

(3)过程c表示
 
,其结果是
 

(4)人体有四大基本组织,分别是
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物行为的叙述,错误的是(  )
A、先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B、动物越高等,学习能力越强,“尝试与错误”的次数越少
C、学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义

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科目:初中生物 来源: 题型:

小强同学在野外发现一种能够飞行的动物,这种动物一定不是(  )
A、鸟类B、哺乳动物
C、节肢动物D、软体动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物比苔藓植物长得高大的原因是(  )
A、光合作用旺盛
B、呼吸作用微弱
C、有根,茎叶中有输导组织
D、生殖不需要水

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科目:初中生物 来源: 题型:

苍蝇喜欢扑向有腥味的鲜鱼,这说明苍蝇有(  )
A、捕食性B、应激性
C、遗传性D、变异性

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是研究生物学的重要工具之一,我们必须掌握好显微镜的使用方法.下列有关显微镜使用方法的叙述,正确的是(  )
A、调节显微镜视野的亮度可通过改变通光孔的大小来进行
B、调节显微镜视野的亮度可通过改变光圈的大小来进行
C、用显微镜观察物像时,可用边观察边下移镜筒的方法来进行
D、显微镜用完后,要进行收镜,其反光镜的收镜位置是平放的

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科目:初中生物 来源: 题型:

蛔虫寄生在人体的小肠里,与它这种生活习性无关的是(  )
A、体表有角质层
B、消化管结构简单
C、生殖能力强
D、有口有肛门

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