【题目】如图是某生态系统的示意图,据图回答问题。
(1)属于生产者的是______(填字母)。
(2)属于消费者的是______和______(填字母)。
(3)图中该生态系统的非生物因素是______(至少写一种)。
(4)在一定时间内,如果该生态系统中B的数量减少则C的数量______(填“增加”或“减少”)。
(5)该生态系统的食物链可表示为______(用字母表示)。
(6)如果A被喷过农药,则A、B、C三者中,体内农药含量最高的是______(填字母)。
【答案】A B C 阳光、温度、空气等 减少 A→B→C C
【解析】
生态系统由生物部分和非生物部分组成,非生物部分包括阳光、空气、水等;生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;细菌真菌属于生态系统中的分解者,它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,促进物质循环。
(1)A是植物,能够通过光合作用制造有机物,储存能量,为自身和其他生物提供物质和能量,属于生产者。
(2)B和C是动物,直接或间接以植物为食物,属于消费者。
(3)图中的阳光、空气、温度等是生态系统的非生物因素。
(4)由于C捕食B,在一段时间内,如果B的数量减少则C由于缺少食物来源而数量减少。
(5)生产者和消费者由于吃与被吃的关系而构成的食物联系。此处的食物链是:A植物→B虫→C鸟。
(6)生态系统中,有害物质的浓度随着食物链级别的升高而增加,这叫做生物富集。此食物链中,C鸟最高级消费者,体内的有害物质最多。
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【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次,请据图回答:
(1)图丁所示的植物叶在结构层次上属于_____。
(2)植物体的结构层次与动物体的相比,不同的是_____。
(3)图中a表示细胞分裂,结果是_____,b表示细胞分化,结果是_____。
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【题目】如图是昆虫、青蛙的个体发育过程及鸡卵的结构,请据图回答以下问题:
(1)图1所示的蝗虫的发育过程为______发育,蛾的发育过程为______发育。
(2)图2所示的青蛙发育过程中,幼体主要是用______呼吸。
(3)在如图3所示的鸡卵结构中,将来发育成雏鸡的是______(填标号及结构名称)。
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【题目】每年农历的五月初五是我国人民纪念屈原的传统节日﹣﹣端午节.在这一节日期间,人们有吃粽子和赛龙舟的习俗.现根据所学的知识回答相关问题.
(1)以糯米为主要原料的粽子是端午节不可缺少的美食,糯米中的淀粉在小肠内经过消化,最终分解成 .
(2)龙舟赛时,当队员们听到发令枪声后,立刻奋力划桨,此时呼吸频率增大,由鼻腔吸入的氧气经过心脏 次便可运输到骨骼肌细胞,参与氧化分解有机物释放能量的过程.
(3)当队员屈肘将桨划向自己胸前时,上臂肌肉所处的状态是 .
A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 | B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 |
C.肱二头肌和肱三头肌同时收缩 | D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张 |
(4)队员看到终点红线的过程:红线反射来的光线经过角膜和晶状体等结构的折射落到
上,刺激感光细胞产生神经冲动,并通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢形成视觉.
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【题目】下列关于光合作用的叙述中,正确的是( )
A. 光是绿色植物光合作用不可缺少的条件
B. 植物细胞都能进行光合作用
C. 光合作用的实质是释放有机物中的能量
D. 光合作用的原料是水和二氧化碳
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【题目】当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些鬼针草带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( )
A.毁坏了鬼针草
B.帮助鬼针草传播种子
C.便于携带
D.所有生物及其栖息环境
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【题目】图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况,请据图回答:
(1)图甲中最顶层食物主要成分的消化过程,是图乙中的________曲线.
(2)图甲中最底层食物的主要成分是在消化道的________开始被消化,此过程需要________(某种消化酶)的参与.
(3)图乙中可以看出[________]________能对Y曲线所表示的营养成分进行初步消化.三种营养成分最终都在[________]处被彻底消化.
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【题目】春暖花开,公园里蜜蜂又忙着采蜜了,蜜蜂的一生所经历的阶段是( )
A. 受精卵﹣蛹﹣成虫 B. 受精卵﹣幼虫﹣成虫
C. 受精卵﹣蛹﹣幼虫﹣成虫 D. 受精卵﹣幼虫﹣蛹﹣成虫
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【题目】“在一个国家或地区的人口中,男女比例大致为1:1”,其原因是( )
A. 长期实行计划生育的结果
B. 人口急剧增长的结果
C. 含X染色体的精子和Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等
D. 人们求神拜佛的结果
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