【题目】古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想,产生这一差异的主要因素是
A.土壤
B.空气
C.温度
D.阳光
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答:
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断,单眼皮为 性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 ,外公的基因组成为 。
(2)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为 。“二孩”政策已经放开,小雅父母准备生二胎,第二胎生双眼皮男孩的可能性是 。
(3)小雅进入青春期以后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮。成年以后,如果小雅与一单眼皮的男子结婚,能生育出双眼皮的孩子吗?为什么? 。
(4)小雅的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的 (填写字母)。
(5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的, 是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后,各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见,生物体有许多性状明显地表现了 共同作用的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】爱观察和思考的小明,关注生活中的各种现象并进行深入了解:
(1)同桌的小兰因长时间读书写字姿势不正确,致使眼球的____曲度过大而形成近视。
(2)小明对镜观察自己的眼睛:双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。他的这些性状,是由存在于____分子上的基因控制的。
(3)多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状,a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图,请据图冋答:
①小明爸爸、妈妈的基因组成分别是____。
②小明妹妹的多指基因来自第一代的1号的几率是____(用百分数表示)。
③小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是____。
④7号个体产生的生殖细胞的染色体组成是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有诗云“春种一粒粟,秋收万颗子”。这里的粟和子主要指的是植物的果实或种子。植物开花和结果是一个连续的过程。请据图回答下列问题。
(1)图甲中结构[1]、[2]、[3]共同组成的结构称为___________。
(2)若图乙表示菜豆种子,那么为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[ ]___________,将来发育成新植物根的结构是[ ]___________。
(3)若图丙表示玉米种子,那么图中结构[A]与图乙中的结构[③]相比较,不同之处在于结构[A]表示的是___________,因而准确地说,我们常说的玉米种子实际上是植物的_____________,它是由图甲中的[ ]__________发育而成的;而菜豆种子则是由图甲中的[ ]_____________发育成的。
(4)下图表示选取四粒健康饱满、有活力的玉米种子分别进行不同的处理,黑色图形部分表示对该种子不同部位进行切除,将处理过的种子种在花盆中。下列对四粒种子萌发情况做出的预测中,合理的是_____________(选填下列数字)。
①如果1、2、3、4都不萌发,可能是因为这些种子处在休眠期
②如果这些种子不是处于休眠期,则1、2、3、4都可以萌发
③如果环境条件适宜,只有1号种子才能萌发
④如果环境条件适宜,1、2号种子都可能萌发
⑤3号种子不能萌发的可能原因是胚受到损伤
⑥4号种子不能萌发的可能原因是缺少光照
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为要想消除该同学的观察效果,采取的简便方法是( )
A. 将盖玻片揭下来重新盖上
B. 把已制成的装片丢弃,重新再来
C. 从盖玻片的一侧滴水
D. 用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示鸟卵的结构示意图,据此回答下列问题
(1)填写图中各结构的各称。①卵壳膜②气室③卵壳④____________⑦____________⑧____________
(2)具有保护卵细胞作用的结构是______________和____________。
(3)进行胚胎发育的部位是____________。
(4)为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是_____________和_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人每天都要吃一些含蛋白质丰富的食物,如________、________、________、________等。人的生长发育、受损细胞的修复和更新,都离不开________,同时________也能被分解,为人体的生命活动提供________。
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