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    对植物→食草昆虫→食虫鸟这条食物链的叙述，正确的是（    ）
    A．只有食虫鸟是消费者B．食虫鸟的数量多少对食草昆虫及植物都没有影响
    C．保护食虫鸟对人类有利D．食草昆虫数量增加只会引起植物的减少，对食虫鸟没有影响
    C
    该食物链中的消费者是食草昆虫和食虫鸟，食虫鸟的数量多少会直接影响食草昆虫和植物的数量，食草昆虫数量增加，植物会减少，食虫鸟会因为食物多了数量增多。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：
     
    		小鱼（条）
    		蝾螈（条）
    		小草（棵）
    生态瓶1号
    		2
    		2
    		12
    生态瓶2号
    		2
    		2
    		8
    生态瓶3号
    		2
    		2
    		4
    生态瓶4号
    		2
    		2
    		2
    生态瓶5号
    		2
    		2
    		0
    实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水
    （注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）
    实验结果如下：生态瓶５号的小动物当天下午就死亡。
    生态瓶４号的小动物第２天上午死掉２条，第２天下午死掉２条。   生态瓶３号的小动物存活３天半  生态瓶２号的小动物存活６天半
    生态瓶１号的小动物存活８天。
    （１）小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于非生物因素的生态因素有___________        ___      _。(2分)
    （２）由生态瓶５号实验结果可得出的结论是__________________________________________(2分)比较生态瓶１号与２号的实验结果，你得出的结论_______________________________________(2分)。
    （３）由生态瓶１—５号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：__________________________________________________(2分)。
    （４）生态瓶１号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是_________________________________________________________________（2分）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在牧草区，用网子将牧草罩住后，草的叶子几乎被昆虫吃光了，产生这种现象的原因是
    A．环境污染B．植被破坏C．食物链破坏D．昆虫繁殖快

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    探究（5分）
    某校生物兴趣小组的同学来到田间，发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜，老师告诉大家，这是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片。有的同学提出了疑问：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？大家就这个问题进行实验探究。
    提出问题：菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗？
    做出假设：                                            。
    实验步骤：
    ①找到有菜青虫卵的叶片。
    ② 将菜青虫卵封闭孵化和饲养，目的是                              。
    ③ 选取几种十字花科植物的叶片作为            ，几种非十字花科植物的叶片作为              。
    ④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中。
    实验现象：菜青虫取食十字花科植物。
    实验结论：                                                      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    最大的生态系统是生物圈。                           (     )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    食物链并不是每个生态系统都有的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在自然生态系统中，对人类非常有用的动物可以让其无限增长。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （8分）下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：

    （1）该生态系统中有        条食物链。
    （2）请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：                                       。
    （3）在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗                 克玉米。
    （4）与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是                      。
    （5）该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强，这主要是由于的结果；科学家研究发现，某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质，并且分离出了控制该物质合成的基因（G），请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案：

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的方法是( )
    A．减少分解者数量B．减少最高消费者数量
    C．增加食物链中各种生物的种类D．改变阳光、空气、水、土壤等条件

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