【题目】下列能引起人体产生免疫反应的是( )
A.注射葡萄糖 B.注射胰岛素
C.打破伤风针 D.服用赖氨酸
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学习《开花和结果》时,济宁实验中学初中的师生置身于桃花园中,观察、体验、探索、思考,教学效果特别好,图2为三个月后图1中的某一枝条,A、B、C代表三项生理活动,请你就师生共同探讨的几个问题作答.
(1)桃树栽种的疏密有致是为了提高图2中过程_____(填字母)的效率,该生理活动进行的场所是_____。
(2)桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是在图2中过程____(填字母)产生的,该过程主要在细胞的_____内进行。
(3)桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的_______运输到叶片,其输送的动力源自图2中的过程_____(填字母);而叶片合成的有机物则是通过_______运送到果实贮存。
(4)图2中的三种气体进出叶片的“门户”都是_______。
(5)为增加观赏性,园主人想在一棵树上开出多种桃花,同学们认为最简单有效的方法是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于生物对环境适应的是
A. 风调雨顺时瓜果获得大丰收 B. 沙漠中的仙人掌其叶变成刺状
C. 夏天温度升高霉菌繁殖速度加快 D. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
(1)A动物依靠呼吸,B动物的呼吸器官是 .
(2)C动物依靠呼吸,辅助呼吸.
(3)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现D具有完善的呼吸系统,其身体里有发达与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式是 .
(4)E动物生殖发育的特点是 , 大大提高了后代的成活率.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽体内内脏器官之间,分布着大量的气囊,其作用是
A.进行气体交换,增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳
B.可暂时贮存气体,协助肺部呼吸及散发热量
C.气囊能贮存水分,保证家鸽飞行时对水的大量需要
D.气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞
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