【题目】请你完善探究实验，并回答问题。
西瓜是广受市民喜爱夏季的时令水果。小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两 天，瓜瓤已经变质，但很难看到西瓜籽发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。 小明将这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为是瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是 没有充足的空气，……，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究 实验……
提出问题：西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？
作出假设：_____。
实验器材：成熟西瓜 1 个，清水，培养皿 2 个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。
实验步骤：
①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；
②取培养皿两个，分别标上 A 和 B;
③在 A、B 培养皿内各平铺同品牌餐巾纸 3 层、其上各散放 20 粒西瓜籽；
④在 A 培养皿内的餐巾纸上洒 10mL 西瓜汁，B 内餐巾纸上洒 10mL 清水；
⑤培养皿放在室温下，每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸，A 内洒 10mL西瓜汁；B 内洒 10mL清水
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。
结果预测与预期结论：若培养皿 A 中种子均未萌发，培养皿 B 中种子 15 粒萌发，
由此推出实验结论：
问题讨论：
（1）这个实验的变量是_________ 。
（2）为什么 A、B 培养皿中均放 20 粒西瓜籽，而不是 1 粒?_____。
（3）每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸是为抑制_____对该实验的影响。
（4）如果培养皿 A、B 中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的推测是_____。
（5）若一个西瓜里有 100 粒种子，推想开花时的雌蕊最少需要接受多少粒花粉粒与之完成双受精；这 100 粒西瓜种子是由子房中多少个胚珠发育成的_____
A.100 个、200 个 B.200 个、100 个 C.100 个、100 个 D.都不对
【答案】 西瓜瓤中有抑制种子萌发的物质 瓜瓤汁 1粒太少,具有偶然性 微生物生长繁殖 （细菌、真菌） 有误 C
【解析】试题科学探究过程通常涉及提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流等，科学探究中要设置对照实验。
根据问题可作出假设为：西瓜瓤中有抑制种子萌发的物质。
（1）对照实验只有一个变量，在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B内餐巾纸上洒等量的清水，可见实验变量是西瓜汁。
（2）A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒，原因是1粒太少，具有偶然性。
（3）每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸是为抑制微生物生长繁殖对该实验的影响。
（4）如果培养皿 A、B 中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的推测是有误的。
（5）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，一个胚珠只能发育成一粒种子，所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目。题目中从一个西瓜里有100粒种子，说明有100个胚珠完成了传粉与受精。而要使一个胚珠内的卵细胞受精需要一粒花粉提供精子，所以要使100个胚珠发育为种子，就至少有100粒花粉落在了该花雌蕊的柱头上，C正确。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列关于植物细胞结构图的叙述，正确的是（ ）
A.动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥
B.植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二
C.图中的结构③是线粒体，它是呼吸作用的场所
D.图中的结构②是细胞壁，它具有保护和支持作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某同学观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答：
（1）生物体结构和功能的基本单位是 ．
（2）植物细胞和动物细胞都有的结构是[①]细胞膜、[②]、[③] ．
（3）该同学观察装片时，使用的目镜标有5×，物镜标有10×，则视野中的细胞放大了倍．
（4）细菌细胞与洋葱表皮细胞相比，主要的区别是细菌没有成形的 ．
（5）自然界中还存在着一种个体十分微小、没有细胞结构的生物是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是（ ）
A.c、c、x、x
B.a、b、c、x
C.a、a、b、b
D.a、a、b、b、c、c、x、x
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据“观察蚕豆叶表皮实验”，回答下列问题：
（1）你制作的蚕豆叶表皮玻片标本属于临时________（选填“切片”、“装片”或“涂片”）．
（2）在使用显微镜观察时，一般选用________（选填“低倍”或“高倍”）物镜观察即可．
（3）将制作号的玻片标本放在显微镜下观察（如图），看到成对的半月形的①是________ ．
（4）由①间隙所形成的③叫________ ， 它是叶片散失水分以及与外界进行________的“门户”．
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