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图2是鸟类的翼和羽毛,请填空。

(1)、鸟翼伸展开来呈           形,有利于飞行。 

(2)、鸟翼上的羽毛排列是        排列的。 

(3)、羽毛有正羽和绒羽之分,在飞行中起主要作用的是      羽。 

(1)扇         (2)重叠    (3)正 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2007?济宁)福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”和“妮妮”,当五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请:“北京欢迎您”.福娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界各个角落,邀请各国人民共聚北京,欢庆2008奥运盛典.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.请写出鱼类特有的适于水中生活的主要生理结构特征:
①用鳃呼吸;②用鳍游泳;③体表被鳞
①用鳃呼吸;②用鳍游泳;③体表被鳞

(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫,“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊,它们特有的共同的主要特点是:
①体表被毛;②胎生;③哺乳
①体表被毛;②胎生;③哺乳

(3)“妮妮”的造型创意来自北京的沙燕风筝.下面是燕子的一组形态结构图,请从图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点.

从①、②两图的信息中能够获取:
身体呈流线型,前肢变成翼
身体呈流线型,前肢变成翼

从③、④两图的信息中能够获取:
胸肌发达,胸骨发达有龙骨突
胸肌发达,胸骨发达有龙骨突

除上述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
①消化:食量大、及时排便;②呼吸:双重呼吸、供氧充分;③循环:心跳快、供血强;④体表:体表被覆羽毛
①消化:食量大、及时排便;②呼吸:双重呼吸、供氧充分;③循环:心跳快、供血强;④体表:体表被覆羽毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

家燕是我们熟悉的一种候鸟,每年都冬去春回.春季从南方飞来,在房梁上、屋檐下筑巢、繁衍后代;深秋季节,它们又飞往温暖的南方过冬.请你就对家燕的了解,回答以下问题:
(1)家燕的飞行速度很快,每秒高达数十米.从家燕的外形来看,它适于飞行的特点主要有
身体呈纺锤形型
身体呈纺锤形型
前肢变成翼
前肢变成翼
被覆羽毛
被覆羽毛
等.
(2)家燕的飞行能力很强,在长距离的迁徙过程中,需要消耗大量的氧气,充足的氧气供应主要是靠
肺和气囊
肺和气囊
来保证.
(3)家燕的体温高而恒定,它能保持体温恒定,至少与
呼吸、循环、神经
呼吸、循环、神经
系统的功能有关.
(4)鸟类的生活习性不同,形态结构也常常不同,如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应.如图为几种鸟趾的形态.请据图分析问题:

家燕的趾如图中①所示,适于在地面行走;鹰以小动物为食,趾强健有力且特别锋利,它的趾应如图
所示;啄木鸟善于攀援,用爪抓握树干,用细长的喙啄食害虫,它的趾应如图
所示;鸭善于游泳,常在水面活动,取食水底的小动物,它的趾应如图
所示;图
所示为鸵鸟的趾,它适于在沙地中飞奔.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸟类的呼吸系统结构简图,请回答
(1)在鸟类体内,进行气体交换的结构是图中
2肺
2肺

(2)3是
气囊
气囊
,它的作用是
贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.
贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.
,有利于为飞行提供充足的氧气.
(3)鸟类还有许多适于飞行的特点,请你任写两点①
①体形呈流线型,可减少飞行时空气对他的阻力,与飞行生活相适应.
家鸽的全身除足外,都被覆羽毛,羽毛主要分为正羽和绒羽.正羽覆盖在身体表面,形成一层防风的外壳,并能使身体呈流线型,最大的正羽分布在翼和尾部,有利于家鸽的飞行和掌 握身体的平衡.
①体形呈流线型,可减少飞行时空气对他的阻力,与飞行生活相适应.
家鸽的全身除足外,都被覆羽毛,羽毛主要分为正羽和绒羽.正羽覆盖在身体表面,形成一层防风的外壳,并能使身体呈流线型,最大的正羽分布在翼和尾部,有利于家鸽的飞行和掌 握身体的平衡.
,②
鸟类的前肢进化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇动空气完成飞行.
鸟类的前肢进化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇动空气完成飞行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是鸟类的翼和羽毛,请填空.
(1)鸟翼伸展开来呈
形,有利于飞行.
(2)鸟翼上的羽毛排列是
重叠
重叠
排列的.
(3)羽毛有正羽和绒羽之分,在飞行中起主要作用的是
羽.

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