【题目】下列诗句或成语中,包含生殖现象的是
A. 春江水暖鸭先知 B. 风吹草低现牛羊
C. 两个黄鹂鸣翠柳 D. 螳螂捕蝉,黄雀在后
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体每天都会通过吃各种食物来获取能量,不能吸收的食物残渣就会排出体外,参与这一过程的器官依次分别是( )
A. 口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看到饭店宣传册上诱人的食品图片,小明不由得流出口水。下列解释正确的是( )
A. 该反射属于简单反射B. 该反射的神经中枢是脊髓
C. 该反射活动需要建立在生活经验的基础上D. 该反射不需要大脑皮层的参与
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如表实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 滴加2滴碘液后实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液 | 37℃;10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水 | 37℃;10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液 | 37℃;10分钟 | |
4 | 碎屑 | 2毫升Y | 0℃;10分钟 |
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是____。预测实验现象,会变蓝的是____号试管。通过该组实验,得出的结论是____。
(2)分析研究1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是____号试管,可以模拟探究馒头在口腔中变化时,证明____和____的作用。
(3)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。加入到4号试管的物质Y是____。结果4号试管变蓝,实验结论是____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关激素调节的叙述,正确的是( )
A. 碘是合成甲状腺激素的重要原料,成年人缺碘会导致“甲亢”
B. 垂体只能分泌生长激素,促进人体的生长发育
C. 胰岛素是由胰岛细胞分泌的,能调节糖在体内的吸收、利用和转化
D. 垂体、性腺和唾液腺都是能分泌激素的内分泌腺
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的八大系统是一个统一整体。在这个整体中,对其他系统具有调节作用的是
① 消化系统 ②运动系统 ③生殖系统 ④泌尿系统 ⑤呼吸系统 ⑥神经系统 ⑦内分泌系统 ⑧循环系统
A. ⑥⑦B. ③④C. ④⑥D. ③⑧
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com