(5分)某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
学生名称 |
装置标号 |
温度(℃) |
湿 度 |
光 照 |
种子数 |
发芽率(%) |
甲 |
A |
25 |
潮 湿 |
有 光 |
100 |
96 |
B |
8 |
潮 湿 |
有 光 |
100 |
0 |
|
乙 |
C |
25 |
干 燥 |
无 光 |
100 |
0 |
D |
25 |
潮 湿 |
无 光 |
100 |
98 |
|
丙 |
E |
25 |
潮 湿 |
有 光 |
5 |
100 |
F |
25 |
潮 湿 |
无 光 |
5 |
100 |
(1)甲同学设计的实验是为了探究 ▲ 对种子萌发的影响。
(2)乙同学实验设计的对照组是 ▲ 。
(3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是 ▲ 。
(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 ▲ 。
(5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 ▲ 。
科目:初中生物 来源: 题型:
学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿 度 | 光 照 | 种子数 | 发芽率(%) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲 | A | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 8 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙 | C | 25 | 干 燥 | 无 光 | 100 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 100 | 98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丙 | E | 25 | 潮 湿 | 有 光 | 5 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
F | 25 | 潮 湿 | 无 光 | 5 | 100(1)甲同学设计的实验是为了探究 温度 温度 对种子萌发的影响.(2)乙同学实验设计的对照组是 D D .(3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是 种子的数量太少 种子的数量太少 .(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 种子萌发需要适宜的温度(或25℃)和水分(或潮湿环境) 种子萌发需要适宜的温度(或25℃)和水分(或潮湿环境) .(5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 种子没有完整或活的胚 种子没有完整或活的胚 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (5分)某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
(1)甲同学设计的实验是为了探究 ▲ 对种子萌发的影响。 (2)乙同学实验设计的对照组是 ▲ 。 (3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是 ▲ 。 (4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 ▲ 。 (5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 ▲ 。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2012届山东省临淄区学业水平测试模拟生物试卷一 (带解析) 题型:探究题 某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容,回答问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
(2)乙同学实验设计的对照组是____________。 (3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是____________________________________。 (4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是__________________________________________。 (5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是______________________________。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(江苏徐州卷)生物 题型:探究题 (5分)某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
(2)乙同学实验设计的对照组是 ▲ 。 (3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是 ▲ 。 (4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是 ▲ 。 (5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 ▲ 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省临淄区学业水平测试模拟生物试卷一(解析版) 题型:探究题 某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容,回答问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
(1)甲同学设计的实验是为了探究____________对种子萌发的影响。 (2)乙同学实验设计的对照组是____________。 (3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是____________________________________。 (4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是__________________________________________。 (5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是______________________________。
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |