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为了保护我区黔金丝猴,在梵净山设立自然保护区应属于下列哪项保护措施(  )
A、易地保护
B、就地保护
C、法制教育和管理
D、以上都不是
考点:保护生物多样性的基本措施,自然保护区
专题:
分析:建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.是保护生物多样性最有效的措施,据此作答.
解答:解:建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.我国建立了很多自然保护区,如为了保护我区黔金丝猴,在梵净山设立自然保护区.
故选:B
点评:解答此题的关键是了解就地保护的知识,主要搜集资料,了解各自然保护区的保护对象.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一实验的装置,据图回答.
(1)这是美国学者
 
设计的一个模拟装置.
(2)A内的气体是模拟原始大气,其成分为
 

(3)A是模拟原始大气中的
 
现象.
(4)B、C中的液体相当于
 

(5)7天后,对C处的混合物进行分析得到了
 

(6)这个实验表明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答下列问题.

(1)鲫鱼的这种体形有何意义?
 

(2)在鱼游泳时,决定鱼运动方向的是[
 
]
 

(3)若用解剖剪剪去鳃盖,将会暴露出的结构是
 

(4)鱼不停的吞水和吐水,吐出水与吸入水相比减少的气体是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在水生动物的乐园中,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议水域环境的保护,章鱼,鱿鱼,鲫鱼,娃娃鱼,甲鱼,鲸鱼纷纷游来,海马,海葵,虾和蟹等也匆匆赶来,请你帮它找出它的同类,并选出你判断它们是鱼类的依据是(  )
①体表常常被有鳞      ②用鳃呼吸     ③通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳     ④有口无肛门     ⑤体内有脊柱.
A、①②③B、①②③④⑤
C、①②③⑤D、③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把各类植物的主要特征和常见种类对号入座,将字母和数字填在相应的横线上.
藻类植物
 
  A有根茎叶的分化和简单的输导组织         ①紫菜
苔藓植物
 
  B无根茎叶的分化                       ②桫椤
蕨类植物
 
  C有茎和叶的分化,没有真正的根           ③墙藓
裸子植物
 
  D有根、茎、叶、花、果实和种子,
                    种子外面有果皮包被                  ④油松
被子植物
 
  E有根、茎、叶和种子,种子裸露,
                        无果皮包被                     ⑤小麦.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油.爱他生计资民用,不是闲花野草流.”这是乾隆皇帝赞美油菜花的诗句,请分析回答下列有关油菜的问题:
(1)油菜花期可长达30天,在我国由南往北依次开放:福建、广东是1、2月,四川和南岭与武夷山以北是3月,江浙一带4月,而东北地区的油菜花则在6、7月份盛开.许多养蜂人每年从南往北放蜂采蜜.蜜蜂通过
 
来向同伴传递蜜源信息;油菜花靠昆虫传粉,在结构上相应的特点为
 
;影响油菜开花时间的主要环境因素是
 

(2)油菜的果实是长角果,内含多粒种子,这是因为每朵油菜花子房里生有
 
;油菜属双子叶植物,菜籽油主要来自种子中的
 

(3)油菜中富含维生素C,某同学想通过实验探究这个问题,他该使用的试剂是
 
,实验过程可以分为
 
三个基本步骤.
(4)蜜蜂是完全变态发育的昆虫,它的发育过程要经过
 
阶段.蜜蜂属于节肢动物,节肢动物的主要特征为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应?(  )
A、家鸽用翼飞行
B、蝉的保护色
C、鱼用鳃呼吸
D、猫捉老鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲸在水中活动一段时间以后要浮到水面上来,这主要的是由于鲸在水中缺少哪一种生存的基本条件(  )
A、阳光B、水C、氧气D、营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是染色体和DNA的关系示意图,据图回答:
(1)A表示
 
分子,其中含有特定遗传信息的片段叫做
 

(2)图(一)表示
 
,主要由
 
 
组成;其中的
 
是生物主要的遗传物质.
(3)正常人的体细胞内有
 
条染色体;生殖细胞内有
 
条染色体.

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