精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.下列说法正确的是(  )
A.腌肉长时间不会腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长
B.病毒没有细胞结构,但是能独立生活
C.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质
D.只要运动系统完好,动物就能正常运动

分析 (1)腌肉等食品采用的是腌制法,通过过多的盐分渗出水分,增加渗透压,抑制微生物的生长和繁殖;
(2)病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成;
(3)安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害;
(4)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,据此作答.

解答 解:A、食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖.腌肉等食品采用的是腌制法,其原理是用过多的盐分渗出水分,增加渗透压,抑制微生物的生长和繁殖,从而达到保鲜的目的,因此:腌肉长时间不会腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长.
B、病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,因此病毒不能在培养基上生存;
C、抗生素能杀死细菌,但是抗生素药品也会腐败变质;
D、运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要神经系统的控制和调节,它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.
故选:A

点评 此题综合性较强,运用的生物学知识点较多,需要细心解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.沙蚕和水蛭都属于(  )
A.软体动物B.环节动物C.爬行动物D.节肢动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.看图并阅读下列资料,回答问题:
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,“北京欢迎您”.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是游泳,呼吸器官是鳃,体温不恒定.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,大熊猫是国家一级保护动物,它的食物是箭竹,属于哺乳动物,它在生物圈中充当消费者者的角色.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,它是青藏高原特有的保护动物,藏羚羊是国家一级保护动物,我国建立了自然保护区来保护藏羚羊,这种保护方式在保护生物多样性中称为就地保护.
(4)“妮妮”一只飞翔的燕子,属于鸟类,其特征是:前肢变成翼、身体呈流线型、体表被覆羽毛.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.依据体内有无脊柱的特征,下列动物归类正确的一组是(  )
A.蜥蜴、斑马B.蜜蜂、蜂鸟C.鱿鱼、鲤鱼D.青蛙、蜻蜓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.在进行探究实验时应确保探究因素只有一个变量,其他条件都应相同,这样的实验叫做对照实验.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造有机物,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者.
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的消费者,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环.
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,请写出图中的食物链植物→虫子→鸟.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示是水螅的纵剖面图,请据图回答问题:
(1)填出图中序号代表的结构名称:外胚层,③消化腔,⑥芽体.
(2)水螅依靠[⑤]触手捕食,因为其上分布着大量的刺细胞,此结构是攻击和防御的利器.
(3)食物在水螅的消化腔内被消化,不能消化的食物残渣,由[④]口排出体外.
(4)图中的这个水螅身体呈辐射对称.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.在细胞核中能被碱性染料染成深色的物质是染色体,这种物质主要由蛋白质和DNA组成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.作用在蛾蝶类雌雄昆虫之间的化学物质是(  )
A.生长激素B.雄性激素C.性外激素D.尿素

查看答案和解析>>

同步练习册答案