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【题目】为迎接旅发大会的召开,泊头运河景观带新植了许多绿化树,如银杏松树侧柏等。细心的同学会发现这些新移栽的绿化树上都挂着吊瓶进行输液,吊瓶中都是植物生长所需要的水和无机盐,以提高树木的成活率。给这些树木输液的针头应该插入该树木茎中的( )

A. 分生组织 B. 机械组织 C. 导管 D. 筛管

【答案】C

【解析】

木本植物茎的结构从外到内依次是:树皮、形成层、木质部和髓,体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为筛孔。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞。

木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐,木纤维起支持作用,因此给这些树木输液的针头应该插入该树木茎中的导管,C正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,把正确答案的序号填在括号内.

材料1:实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的.他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组.甲组小鸭刚孵化出来就被实验人员从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起.

(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于 ______

A、先天性行为  B、偶然行为  C、取食行为  D、学习行为

(2)乙组小鸭在实验中的作用是 ______

A、实验模型  B、对照组  C、实验组  D、一个变量

(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音,则甲组小鸭可能会 ______

A.它们可能吓唬其它鸭了  B.它们将失去繁殖能力 C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫它们的母亲

(4)此实验与哪位科学家的研究动物行为的方法相同 ______

A.劳伦兹 B.弗里施 C.延伯根 D.法布尔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

请你将小组计划的探究内容补全:

其中,实验数据:

平均爬行距离(cm)

玻璃板

12

薄木板

30

(1)提出的问题:________

(2)作出的假设:________

(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块。实验A:让蚯蚓在________上爬3分钟,记录下爬行距离。实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离。

(4)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在________的物体表面爬得快。

(5)本实验中实验A与对照实验B的实验变量是什么?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)所有的生物都能够进行新陈代谢。________

(2)植物体的六大器官是:根、茎、叶、花、果实、种子。________

(3)用鼠妇做完实验后,一定要将鼠妇消灭掉。________

(4)生物都是由细胞构成的。________

(5)生物只能适应所处的环境,对外界的环境无能为力。________

(6)动物能对外界的刺激作出反应,植物也能。________

(7)生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法。________

(8)人体有八大系统,这些系统是各自工作,互不相干的 。________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蘑菇和酵母菌的生殖方式分别是(  )

A. 孢子生殖、出芽生殖 B. 营养生殖、分裂生殖

C. 孢子生殖、分裂生殖 D. 出芽生殖、分裂生殖

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【题目】今年夏季,沧州市雨量充沛,玉米喜获丰收。分析玉米农田生态系统思考下列问题:

(1)玉米田中靑蛙、蝗虫、玉米螟、杂草都是影响玉米生活的______因素,杂草和玉米之间的关系是_____

(2)玉米播种后种子萌发时____最先突破种皮,玉米主要靠根尖的______区吸收水分,并通过茎中的______将水分运送到叶,其中大部分的水分用于玉米植株的____

(3)夏季,生长旺盛的玉米进行光合作用,其光合作用产物____用来维持生态系统中的碳一氧平衡。

(4)深秋,玉米粉碎还田后,被土壤中的微生物分解,提高土壤肥力。土壤中的微生物属于生态系统中的_______者。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组动物中,属于恒温动物的是

A. 麻雀、扬子鳄、鲸 B. 家兔、丹顶鹤、狮

C. 黑熊、蜥蜴、猫 D. 金丝猴、螳鄉、大熊猫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某家庭成员特征调查表,请根据表格内容简要回答,下列问题:

性状类型

父亲性状

母亲性状

女儿性状

眼睑特征

双眼皮

双眼皮

单眼皮

耳垂特征

有耳垂

无耳垂

无耳垂

舌头特征

能卷舌

能卷舌

能卷舌

(1)父母均为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为为_____________。由此可知,___为显性基因。

(2)女儿体细胞中有______对染色体,这些染色体有_______条来自父亲。

(3)已知有耳垂相对于无耳垂为显性,用A表示,由表可知,其父亲的基因型为_________。女儿的基因型是_________

(4)父母都是能卷舌,女儿也是能卷舌,这种现象称为__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某妇女在形成卵细胞时,由于某些原因,其中的一对性染色体没有分开,由该卵细胞与精子结合成受精卵的染色体的情况是( )

A. 22条+X或22条+Y B. 44条+XXX或44条+XXY

C. 22条+XXY或22条+XXY D. 46条+XXY或46条+XXY

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