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    在光下，植物进行光合作用和呼吸作用。
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?武汉）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．
    （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
    氧气
    氧气
    （气体），这是由于植物进行
    光合
    光合
    作用的结果．
    （2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行
    光合
    光合
    作用．该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行
    蒸腾
    蒸腾
    作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的
    导管
    导管
    自下往上运输来的．
    （4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
    呼吸
    呼吸
    作用，释放出
    二氧化碳
    二氧化碳
    （气体）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?沧州模拟）在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

    （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的
    氧气
    氧气
    （气体）．
    （2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行
    光合
    光合
    作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置
    对照实验
    对照实验
    ，该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行
    蒸腾
    蒸腾
    作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的
    木质部
    木质部
    中的导管自下往上运输来的．
    （4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了
    呼吸
    呼吸
    作用，释放出
    二氧化碳
    二氧化碳
    （气体）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?长沙）以下表格是某兴趣小组利用完全培养液和缺氮培养液所进行的一个探究实验．
    组别 实验对象 处  理  方  法 观察并记录
    A组 10株高度及生长状况一致的番茄幼苗，平均分为2组 用完全培养液（能满足番茄幼苗正常生长发育对各种无机盐的需求）培养 番茄幼苗的生长状况
    B组 用缺氮培养液（除缺少含氮的无机盐以外，其他无机盐的种类、含量与完全培养液相同）培养请分析回答：
    （1）该兴趣小组探究的问题是
    含氮的无机盐是不是（是）番茄幼苗（植物）生长必需的
    含氮的无机盐是不是（是）番茄幼苗（植物）生长必需的
    ．
    （2）培养液中的水和无机盐主要是通过番茄幼苗根尖的
    成熟（根毛）
    成熟（根毛）
    区进入到番茄幼苗体内的．
    （3）实验必须在光下进行，以保证番茄幼苗能正常进行
    光合
    光合
    作用；此外，还需要每天向培养液内泵入空气，以保证番茄幼苗的根部细胞能正常进行
    呼吸
    呼吸
    作用．
    （4）一段时间后，如果A组番茄幼苗生长正常，而B组番茄幼苗
    生长不正常
    生长不正常
    ，则说明含氮的无机盐是番茄幼苗生长必需的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是绿叶在光下制造有机物的实验，请回答：
    （l） 将植物进行暗处理24小时后，夹上B，放在太阳下一段时间，然后取右面的叶片放于酒精中隔水加热，用清水洗净，滴加碘液，变蓝色的部分是
    A
    A
    （A/B），说明
    光
    光
    是绿色植物制造有机物的必要条件．
    （2）此实验证明所生成的有机物是
    淀粉
    淀粉
    ，这个过程同时释放
    氧气
    氧气
    ，称为
    光合
    光合
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）将一株植物和一只小白鼠放到一个密闭的玻璃罩中（如图1）．将此装置放在光下，小白鼠在较长一段时间内不会死亡，这是由于在光下绿色植物能够吸收
    光
    光
    能，进行
    光合
    光合
    作用，为小白鼠的
    呼吸
    呼吸
    作用提供氧气．若装置放在暗处小白鼠易窒息死亡，原因是绿色植物不能进行
    光合
    光合
    作用，却和小白鼠一起不断消耗玻璃罩中的
    氧气
    氧气
    ．
    （2）如图2，某同学对此装置作了如下改进，那么他想探究的问题是
    光是绿色植物进行光合作用的条件吗？
    光是绿色植物进行光合作用的条件吗？
    ．

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