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扦插时往往要对适宜扦插的材料进行一定的处理,才能使其更易成活。请你以月季为例,设计一实验方案,探究月季茎段下方的切口,怎样处理。
才更易成活。
(1)你提出的问题是                            
(2)你做出的假设是                            
(3)方案:a:                                                                                                              
b:                                                                                                                
c:                                                                                                          
(4)结论:                                                      
(1)扦插月季时,茎段下方为斜向切口更易成活吗?(2)月季茎段下方为斜向切口更易成活。(3)a:准备一些生长良好的月季枝条,将它们剪成保留2个节的茎段20支,将茎段分成两A、B两组,每组10支,分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成斜向切口,将B组的茎段下方切成水平切口,枝条上段都为水平切口。b:分别将两组月季茎段下端插入潮湿土壤中,上端露出地面,在相同且适宜的环境条件下生长。C:每天观察A、B两组的茎段,看哪组先长出新叶,做好记录。(4)如果A组(斜向切口一组)长出的新叶快,则说明茎段下方为斜向切口更易成活;反之则说明茎段下方为水平切口更易成活;如果两组长出新叶的时间大致一致,则说明茎段下端切口形状与是否易成活无关。

试题分析:扦插月季时,可以探究扦插茎段下方切口的形状与易成活的关系。设计探究实验必须遵循单一变量原则,即只能有一个变量,其他条件都相同。因此可以选择扦插茎段下方为斜向切口和水平切口两组做为对照,其他条件都相同并且创造适合月季生长的环境,这样可以排除其他因素对实验结果的影响。实验材料应该多选一些,避免了偶然性对实验结果的影响。一段时间后,如果A组(斜向切口一组)长出的新叶快,则说明茎段已经生出了不定根,下方为斜向切口更易成活;反之则说明茎段下方为水平切口更易成活;如果两组长出新叶的时间大致一致,则说明茎段下端切口形状与是否易成活无关。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据下图操作示意图,回答下列问题。

(1)图中的操作步骤属于果树栽培中常见的     生殖中的      方式。
(2)图中表示接穗的是标号     
(3)操作成活的关键是使①和②的      紧密结合。
(4)如果该图表示的是苹果的繁殖方式,砧木是“国光”苹果品种,接穗是“红富土”苹果品种,那么最终接穗上长出的果实应该是       品种的苹果。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(  )
A.蝌蚪用鳃呼吸,发育成蛙时,用肺呼吸
B.马铃薯的生殖方式是有性生殖
C.鸟蛋的卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据
D.要确保嫁接成功,须把接穗和砧木的形成层结合在一起

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

园艺师能将一株仙人掌培育成具有多种性状、开多种颜色花朵的仙人掌类植物,能达到上述目的的技术是(  )
A.组织培养B.嫁接C.种子繁殖D.扦插

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列植物的生殖方式中,属于有性生殖的是
A.秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出植物体
B.向日葵用种子繁殖后代
C.月季可用枝条扦插进行繁殖
D.苹果可用嫁接来繁育优良品种

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关绿色植物生理活动的叙述,正确的是
A.植物的芽都能发育成枝条
B.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的伸长区
C.种子萌发时,胚根先突破种皮,形成根
D.植物在不同的生命时期,呼吸作用的强弱没有差别

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在果园里放养蜜蜂对果树的好处是
A.刺激子房快速发育B.帮助果树进行传粉
C.延长花的开放时间D.帮助消灭果树的害虫

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

无性生殖原理被广泛应用生产实践中,是因为无性生殖能
A.使后代具有两个亲本的遗传特征
B.明显增加作物产量
C.保持亲本优良性状
D.使后代有更强的生活力和变异性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

看图填空

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的(      )方式,属于 (     )生殖
(2)图一所指的是(        ),图二所指的是(        )。两者的区别是图一是用(       )做接穗,图二是用(            )做接穗。
(3)图一和图二中,应使接穗和砧木(         )紧密结合,以确保接穗的成活。

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