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    7．下列属于生物（病毒除外）共同特征的是（　　）
    A．都能运动B．都能进行光合作用
    C．都能呼吸D．都生活在水中

    分析 生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；A错误；
    B、植物能进行光合作用，动物和微生物不能进行光合作用，B错误；
    C、生物的生活需要能量，能量主要来自于呼吸作用，因此生物都能呼吸；C正确；
    D、不同生物的生活环境不同，有的生活在水中，有的生活在陆地上等，D错误．
    故选：B

    点评 了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．人和动物体的结构层次是（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→个体B．细胞→器官→个体
    C．细胞→器官→组织→个体D．细胞→组织→系统→器官→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．就“露西”的骨骼化石说明她很有可能采取直立行走的运动方式．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．有人患了坏血病是因为缺少（　　）
    A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．将左右相对应的内容用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图，图A是银杏的种子和桃子的果实及种子的图，图B是一朵桃花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析并回答下列问题．（括号内填写编号）

    （1）银杏的种子没有果皮包被，属于裸子植物．
    （2）根据图B传粉后的变化情况分析，说明这朵花还没完成受精作用．这一作用一经完成，桃子的果实则由图B中的[4]子房发育而成，桃子的种子则由图B中的[6]胚珠发育而成．
    （3）银杏和桃子同属于[种子植物]．（A．种子植物   B．被子植物）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．近年来，肺结核大有卷土重来之势．科学家为研究结核病，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验见下表．请分析回答问题．
    组别第一次处理第二次处理
    方法结果方法结果
    甲组小白鼠注射脱毒结核菌没有患结核病注射强毒结核菌没有患结核病
    乙组小白鼠不注射脱毒结核菌没有患结核病注射强毒结核菌患结核病
    （1）上述实验中，在传染病中被称为病原体的是强毒结核菌，理由是强毒结核菌具有传染性和流行性．
    （2）乙组小白鼠在实验中称为对照组．
    （3）实验中，甲组小白鼠注射强毒结核菌后，没有患结核病，你分析的原因是在脱毒结核菌（抗原）的刺激下小白鼠会产生特异性抗体，这种免疫方式称为特异性免疫．
    （4）该实验获得的研究成果是：可利用结核菌作为疫苗预防结核病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚礁．在我国近海诸岛，有许多是珊瑚礁形成的．你知道珊瑚虫属于哪一类动物（　　）
    A．软体动物B．环节动物C．腔肠动物D．线形动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列动物中，具有社群行为的一组动物是（　　）
    ①蜜蜂 ②松毛虫③狒狒④金鱼⑤狮子．
    A．①③④B．②④⑤C．①④⑤D．①③⑤

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