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    假如跟你家一墙之隔的邻居经常放音响或引吭高歌，为了减少这些声音对你学习、休息的影响，下列采取的方法没有用的是（　　）
    A、将门、窗关紧
    B、用棉花塞住耳朵
    C、将门、窗打开，让空气加快流动
    D、将门、窗关上后再把棉毯挂在窗上
    考点：空气质量影响人体健康
    专题：
    分析：噪声的防治主要从三种方法来进行，一是从声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．
    解答：解：A、将门窗关紧，可以在噪声的传播中减弱噪声，A错误；
    B、用棉花塞住耳朵，可以在噪声的接收处减弱噪声，B错误；
    C、将门、窗打开，让空气加快流动，这样只能会使噪声更大，C正确；
    D、将门、窗关上后再把棉毯挂在窗上，可以在噪声的传播中减弱噪声，错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了防治噪声途径，要理解掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小军正在练习使用显微镜，请帮他回答以下问题：
    （1）显微镜下所要观察的材料必须是
     
    的，所以要制成玻片标本．它使用的显微镜目镜是5X，物镜是8X，则显微镜的放大倍数是
     
    倍．
    （2）观察时左眼注视目镜，右眼
     
    ．（填“睁开”或“闭上”）
    （3）他在载物台上所放的透明纸上写的是q字，那么在显微镜视野中看到的是
     
    ．说明从目镜中看到的物象是
     
    像．
    （4）转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着
     
    镜，以避免损坏玻片标本；用显微镜观察玻片标本时，眼睛注视的镜头是
     
    镜．
    （5）当光线较暗时，使用
     
    面反光镜（平，凹）；要把遮光器上的
     
    光圈对准通光孔．（较大，较小）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    没有动物，生态系统的物质循环也能完成，动物对生态系统物质循环没有作用．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    乳酸菌和酵母菌最重要的区别是（　　）
    A、是否有鞭毛
    B、是否有荚膜
    C、是否有细胞壁
    D、是否有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体称为（　　）
    A、菌体B、污点C、菌落D、聚集体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    四川卧龙自然保护区的保护对象是大熊猫、金丝猴．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下面细胞的结构与它的功能连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你将探究活动的过程填写完整．
    （1）提出问题：
     
    ？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上
     
    ，在铁盘两侧的中央处各放
     
    鼠妇，观察鼠妇的行为．
    （4）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？为什么？
     

    （5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    为了使实验结论更准确，应取平均值，为什么做的目的是
     

    （6）从以上的实验结果得出的实验结论是
     
    ．
    （7）实验结束后，应该将鼠妇
     
    ．
    （8）在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中，实验变量是
     

    A．光        B．湿度     C．温度        D．土壤中的无机盐
    （9）如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个装置中，你会选择
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（　　）
    A、改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
    B、用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
    C、取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
    D、营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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