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    13．为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上．嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（　　）
    A．只有红富士B．既有红富士又有国光苹果
    C．只有国光苹果D．同时具有两种口味的杂交苹果

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接能保持接穗性状的稳定．

    解答 解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此将红富士苹果的芽嫁接到国光苹果树上，这个芽长成枝条结出的苹果是红富士．
    故选：A．

    点评 关键点：嫁接能保持接穗性状的稳定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．用显微镜观察洋葱表皮装片，先后用16×的目镜和10×的物镜、10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是（　　）
    A．都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多
    B．都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少
    C．都是正像，视野由暗变亮，细胞图象由大变小
    D．都是正像，视野由亮变暗，细胞图象由小变大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在一块农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠，鹰吃蛇，这些生物共同构成了（　　）
    A．种群B．食物链C．生物圈D．生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列是单细胞生物的是（　　）
    A．变形虫B．番茄C．枯叶D．海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．骆驼背部的驼峰可以储存大量的水分，因此适应生活在（　　）
    A．极地B．水中C．沙漠D．高山

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    18．某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动：取两个纸袋，分别标明“母亲”、“父亲”．把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中，把一个红球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中．闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合．把小球各放回原纸袋中，重复抓取3到5次．关于该模拟活动的叙述正确的是（　　）
    A．3个红色小球模拟Y染色体，1个白色小球模拟X染色体
    B．放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体
    C．从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成
    D．每个学习小组的实验数据不是都能准确说明出生孩子的性别比例为1：1

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下列是大家熟悉的五种生物，请回答下列问题：

    （1）小明在农村屋后阴沟边放了几段枯树，一段时间后枯树上长出了一种如图B （填序号）的真菌--木耳．
    （2）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“．“绿如蓝”是由与图A （填序号）同种类群的植物引起的．
    （3）看到图C，让我们想起了丰收的喜悦．被誉为“世界杂交水稻之父”的科学家是袁隆平．
    （4）图D是肉质鲜美、营养丰富、我们倍加喜爱的武冈铜鹅．武冈卤铜鹅畅销海内外，武冈卤铜鹅在保存过程中要用一定的方法抑制细菌、真菌的生长、繁殖，以避免腐败和变质．
    （5）图E是北京奥运会福娃“迎迎“藏羚羊，藏羚羊被称为“可可西里的骄傲“，是我国特有物种，属国家一级保护动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体消化食物和吸收养分最主要的场所是（　　）
    A．口腔B．大肠C．胃D．小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．近来市场上盛行一种绿色食品--桑椹，它是桑树的果实；在生物结构层次上它属于（　　）
    A．细胞B．系统C．组织D．器官

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