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    移栽植物时，要剪去一部分叶子，其主要目的是

    A．减少植物的蒸腾面积         B．降低植物的光合作用      

    C．减少有机物的消耗           D．降低植物的呼吸作用    

     

    A

    解析:略

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2006?泉州模拟）试一试，你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗？如移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ；同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对
    水（水份）
    水（水份）
    和无机盐的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的
    光合
    光合
    ，促进有机物的合成；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的
    呼吸
    呼吸
    受到抑制．因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你能解释下列现象吗？
    （1）在遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴堵耳，这是为了维持
    鼓膜
    鼓膜
    两侧大气压的平衡．
    （2）春季植树时，移栽的幼苗常要剪去一些枝叶，这是为了降低植物的
    蒸腾
    蒸腾
    作用．
    （3）蚕豆种子泡在水中一段时间后，看到“发芽”了，这其实是种子萌发最先长出的
    根
    根
    ．
    （4）在适宜的条件下，用精制大米播种，不能长出水稻的幼苗，这是因为
    种子或胚
    种子或胚
    结构不完整．
    （5）大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定，这是绿色植物
    光合
    光合
    作用的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?株洲）图示菜豆的种子和幼苗，据图回答：
    （1）图乙中A所示的结构由图甲中标号
    ④
    ④
    所示的结构发育而来．
    （2）图乙中C所示的结构能从土壤中吸收
    水和无机盐
    水和无机盐

    （3）移栽植物时，为提高存活率．根部总要带一土坨，目的是避免损伤
    幼根
    幼根
    而影响其吸收功能，同时，还要剪去大量枝叶，以降低植物的
    蒸腾
    蒸腾
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列实例是人们在生产和生活实际中经常遇到的事情，请分析每一个实例主要与植物的哪一项生理活动有关．
    （1）春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶：
     
    ．
    （2）在栽花或种庄稼时，需要经常松土：
     
    ．
    （3）种植农作物时，要合理密植：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    试一试，你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗？
        如移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的
     
    ；同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对
     
    和无机盐的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；
        大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是提高植物的
     
    ，促进有机物的合成；在水涝地中，植物受危害的原因是根的
     
    作用受到抑制．在盐碱地中不利植物生长，原因是
     
    ；新鲜果蔬在自然状态下贮藏久了要空心，这是因为
     
    ，所以，新鲜果蔬常要
     
    贮藏．

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