【题目】生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化,下面以自然选择学说的要点为主线,梳理一下它们之间的相互关系。
(1)生物都具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,而它们赖以生存的条件是有限的,任何生物要生存下去,就得进行_____。在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰。
(2)那么,哪些个体会被淘汰呢?生物的变异是普遍存在的,但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指_____的变异。在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中,最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个?_____。
(3)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由_____改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中,_____是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。
(4)综上所述,生物通过_____使得生命在生物圈中世代相续,生生不息,而生物的_____又使得生命不断发展。生物的_____是生物进化的基础,是通过生殖和发育实现的。
【答案】 生存斗争 能适应环境 3 遗传物质(或基因、DNA) 精子和卵细胞(或生殖细胞) 生殖和发育 进化 遗传和变异
【解析】(1)“生物都具有很强的繁殖能力,能够产生大量的后代,被称为过度繁殖;而它们赖以生存的条件是有限的,因此任何生物要生存下去,就得进行生存斗争。在这一过程中,必然有一部分生物个体被淘汰。
(2)“生物的变异是普遍存在的,但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉”。这里所谓的“有利变异”是指能适应环境的变异,即长颈的变异。在图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中,最后生存下来的长颈鹿应是颈最长的标号3的一个。
(3)在生物进化中,能够遗传给下一代的有利变异必定是由遗传物质改变引起的,这种变异通过生殖和发育过程在子代表现出来。在有性生殖过程中,精子和卵细胞(或生殖细胞)是这种物质在亲子代间传递的“桥梁”。
(4)综上所述,生物通过遗传使得生命在生物圈中世代延续,生生不息,而生物的变异又使得生命不断发展。生物的遗传变异是生物进化的基础,是通过生殖和发育实现的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的2代表_______ ,3指的代表 _______ 。
(2)图中6指的是_______ ,7指的是 _______。
(3)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫 ______ ; 血液由4射出流经7、8至1的途径叫 ______ 。
(4)由M到N处,血液成分发生了变化:______ 血变成了 ______ 血。
(5)血液流经肺泡由 ______ 血变成了 ______ 血。
(6)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏 ______ 次。
(7)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜和心室与动脉之间的瓣膜的作用都是________________。心脏的瓣膜只能向一个方向打开,这就保证了血液流动的方向只能是 _______
A、由心室→心房→动脉 B、由心室→心房→静脉
C、由心房→心室→动脉 D、由心房→心室→静脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是一个家庭各成员性状的调查结果。请回答:
(1)从表中可知,这个家庭中的儿子,有的性状与父亲或母亲相似,在生物学上称为________;有的性状与父母有差异,在生物学上称为___________。
(2)有耳垂和无耳垂在遗传学上称为一对____________性状。
(3)已知双眼皮为显性性状,受基因A控制,单眼皮为隐性性状,受基因a控制,则儿子眼睑的基因组成是_______,这对夫妻再生一个孩子是双眼皮的可能性是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为染色体与DNA的关系示意图,下列有关叙述中,正确的是
A.①主要存在于细胞质中
B.①上具有遗传效应的片段叫基因
C.③通常分布于细胞核和细胞质中
D.正常人体的所有细胞中,③的数量全部为23对
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一对能卷舌的夫妇,生下了一个不能卷舌的女儿和一个卷舌的男孩(如图家谱):
(1)控制卷舌遗传性状的基因在______(选填:常 或 性)染色体上。
(2)若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,那么不能卷舌女儿的基因组成是_______,这对卷舌夫妇的基因组成分别是_______、________。
(3)如果这对夫妇再生一孩子,预计是不卷舌的男孩的概率为___________。
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