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    10．下列成语中，说明生物能够影响环境的是（　　）
    A．风声鹤唳　　草木皆兵B．不入虎穴　　焉得虎子
    C．螳螂捕蝉　　黄雀在后D．千里之堤　　溃于蚁穴

    分析 生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．

    解答 解：A、草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应；
    B、不入虎穴、焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎．比喻不亲历险境就不能获得成功．
    C、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂．
    D、千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响．是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．具有止血凝血功能的是（　　）
    A．①B．②C．③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．以下几种疾病不属于传染病的是（　　）
    A．糖尿病B．肺结核C．病毒性肝炎D．蛔虫病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请根据如图回答问题：

    （1）属于动物细胞的是乙图；
    （2）图甲中具有保护和支持细胞功能的是[A]细胞壁；
    （3）犹如细胞门户，凡是进出细胞的物质都要由[B]细胞膜控制；
    （4）未成熟葡萄的酸味来自于图中[F]液泡中的细胞液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：
    （1）图中，关节是由[6]关节面、[1]关节囊和[2]关节腔三部分组成．
    （2）[4]关节软骨表面光滑和[2]内有少量的滑液，能够减少两骨之间的摩擦，增强了关节的灵活性；而[1]使两骨紧密联系起来，使关节具有牢固性．
    （3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[3]关节头从[5]关节窝里滑脱出来造成的．
    （4）运动之前经常要做热身，其原因之一是热身可以使关节变得灵活些，以免运动时扭伤关节．请你写出一种需要预热的关节名称：肘关节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．
    （一）查阅资料
    资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
    资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．
    （二）设计实验方案及数据统计（见下表）
    项目ABCDE
    加无污染河水的量1升1升1升1升1升
    加7号废电池的数量不加2节1节2节2节
    加满江红的数量不加不加不加15克30克
    放同样大小的小鱼的数目（条）22222
    平均小鱼存活的时间（天）1535810
    结合上述有关内容，请完善下列探究活动：
    （1）表中B和E这组对照实验的变量是满江红，得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质．
    （2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择A、B或A、C进行对照试验．
    （三）实验反思：实验设计中明显的不足之处是所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性．
    （四）交流讨论：
    （1）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能影响和改变环境（用生物与环境的关系解释）．
    （2）在生活中我们应该怎样处理废旧电池？合理保管，集中回收处理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．请根据以下材料，回答下列问题：
    二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．
    （1）信鸽的身体呈流线型，这种体型可以减少飞行时的阻力；
    （2）信鸽的翅膀展开呈扇形，构成翅膀的主要羽毛是相互重叠排列，这种排列方式可以扇动空气，利于飞行．在飞行过程中起主要作用的正羽（填“正羽”或“绒羽”）．
    （3）观察信鸽的骨骼，可以发现龙骨突很突出，长骨中空（填“中空”或“空心”）．
    （4）信鸽胸部的肌肉比身体其他部位的肌肉发达．
    （5）信鸽气囊的一端与肺相通，这说明气囊具有辅助呼吸的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是（　　）
    试管加入物质温度/℃时间/分钟加入碘液
    1淀粉糊+唾液375不变蓝
    2淀粉糊+胃液375变蓝
    3淀粉糊+唾液05变蓝
    A．对比1和3，得出唾液在适宜温度下对淀粉有消化作用
    B．对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用
    C．对比2和3，得出酶的活性需要适宜的温度
    D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．蚊子的幼虫孑孓生活水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．请回答下列问题
    （1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
    （2）作出假设：孑孓的生活需要空气．
    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
    ②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取只孑孓放入乙烧杯中； 
    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中； 
    ④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况； 
    ⑤该对照实验的变量是空气．其中甲烧杯起对照作用．
    （4）实验结果：甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓正常生活． 
    （5）得出结论：孑孓的生活需要空气．

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