平均鲜重(g) | 累计叶片失水所占叶片鲜重的百分比 | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | ||
玉树 | 4.6 | 5% | 12% | 15% | 17% | 22% | 27% | 30% | 3 3% |
栀子 | 0.4 | 16% | 25% | 34% | 42% | 46% | 46% | 46% | 46% |
分析 (1)绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔,叶绿体是光合作用的场所,绿叶是光合作用造成有机物的主要器官;线粒体是呼吸作用的场所,呼吸作用实质是有机物分解,释放能量;蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的.
(2)水分进入植物体并在植物体内输导的途径是:土壤中的水分→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管.
解答 解:(1)被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子等器官,种子外面有果皮包被着,玉树和栀子树是被子植物,又称绿色开花植物.
(2)叶片是蒸腾作用的主要部位,其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分,也能进行一定的蒸腾作用,在植物的蒸腾作用中,叶子越少,植物的蒸腾作用越弱;反之,蒸腾作用就越强.
(3)植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→根毛细胞→成熟区表皮以内各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管.
绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.叫做光合作用,光合作用的原料是二氧化碳和水;场所是叶绿体;条件是光;产物是:淀粉和氧.
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用.蒸腾作用发生的部位主要是通过叶片上的气孔来完成的,叶片上的气孔是蒸腾作用水分散失的窗口.
故答案为:(1)被子植物;被子植物
(2)叶是进行蒸腾作用的主要器官;蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的.栀子树叶片的面积比玉树叶片的面积大,叶片面积越大散失水分就越多.
(3)我是一滴水,我会变成水蒸气飞上天空,化作白云;当气温下降时,我又会化作雨水,降落大地;在寒冷的冬季,我会化作雪花,漫天飞 舞.有一天,我在泥土中玩耍时,不知不觉被植物的根毛细胞吸收进入了植物体内,首先来到了根的导管中,顺着导管往上爬,来到了茎的导管中,再往上爬,我进入了叶脉的导管中,我穿过导管,来到了叶肉细胞间.我本想待下来休息一下,但一不留神,我被分成了两部分:其中极少的一部分进入了叶肉细胞中的有机物制造车间叶绿体,在光的作用下,我和二氧化碳掺和在一起变成了有机物,变成了植物体的一部分;另一部分则化作了水蒸气从叶表皮的窗户气孔溜了出来,又回到了大气中,四处飘荡.
点评 解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 开始出现第一性征 | |
B. | 生殖器官的生长发育几乎停滞 | |
C. | 身高突增,代谢速度缓慢 | |
D. | 男女相处有礼有节,建立真诚的友谊 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从结构上看,①④是真核生物,②③⑤是原核生物 | |
B. | 从新陈代谢类型看,②是厌氧型,④是异养型 | |
C. | 从免疫的角度看,③⑤都是抗原 | |
D. | 从生态系统中的成分看,①②③⑤是分解者,④是生产者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫具有外骨骼,能防止体内水分的蒸发,适应陆地生活 | |
B. | 蛔虫体表有角质层,生殖器官发达,适于寄生生活 | |
C. | 家鸽前肢变成翼,气囊辅助呼吸,适于空中飞翔 | |
D. | 兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,与食草生活相适应 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com