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在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请分析回答以下问题:
(1)此生态系统中能量流动的起点是从
 
开始.
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是
 
.鸡和玉米之间是
 
关系.若鸡增重10克,至少需要玉米
 
克.
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物,在生态系统成分中属于
 

(4)此生态系统一共有
 
条食物链,写出人获取能量最多的食物链
 

(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过
 
不断富集,体内有毒物质积累最多的是
 
考点:生态农业
专题:
分析:生态农业是以生态学理论为指导,运用系统工程的方法,以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提,组织建立的新型人工生态系统,因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养,具有良好的食物链和食物网,内部良性循环,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
解答:解:(1)能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础,在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.因此能量流动的起点从生产者光合作用固定太阳能开始.
(2)在生态系统中能量流动是从生产者光合作用固定太阳能开始,没有了生产者,也就没有了能量,消费者、分解者就不能获得有机物和氧气.因此在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者.鸡吃玉米,因此鸡和玉米之间是捕食关系.能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的,一般地说,输入的一个营养级的能量中,只有10%--20%的能量流入下一个营养级,若鸡增重10克,至少需要玉米50kg.
(3)一些杆菌和甲烷菌,能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆在沼气池内分解释放能量,同时产生甲烷,因此在生态系统成分中属于分解者.
(4)此生态系统的食物链有:玉米→人;玉米→猪→人;玉米→鸡→人,一共有3条食物链.物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,因此人获取能量最多的食物链是最短的,即:玉米→人.
(5)有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累,营养级别越高,有毒物质含量越高.即有害物质通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.人位于食物链的最末端,其体内有害物质的浓度应该是最高.
故答案为:(1)生产者固定的太阳能;
(2)生产者;捕食;50;
(3)分解者;
(4)3;玉米→人;
(5)食物链;人.
点评:解答此类题目的关键是理解熟记物质、能量、有害物质流动特点和食物链的组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关人和动物细胞的结构和功能叙述正确的是(  )
A、染色体存在细胞核中,由DNA和蛋白质构成
B、细胞中的叶绿体是进行光合作用的场所
C、细胞由外到内依次为细胞壁、细胞膜、细胞质
D、细胞膜具有全透性,任何物质可以任意进出细胞

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下列有关达尔文自然选择学说的叙述中,不正确的是(  )
A、生物普遍具有很强的繁殖力,因而会导致种内、种间出现生存斗争
B、生物都有遗传和变异的特性,变异的有利和不利与生物的进化无关
C、自然环境中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存、不适者被淘汰
D、现代物种的多样性是自然选择的结果

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一位同学吃了如下一份中餐:一碗米饭、半斤瘦肉,一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果,回答:
(1)米饭的主要营养成分是淀粉,该同学细细咀嚼后,发现越来越甜,主要是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了
 
,其最终在
 
被消化成
 
还能被吸收.
(2)牛奶的主要营养成分是蛋白质,其最终的消化产物是
 

(3)营养成分消化和吸收的主要场所是
 

(4)人体肝脏分泌的胆汁对油脂类物质有
 
 作用; 瘦肉和蔬菜中的油脂类物质在消化道的
 
部位才会开始被消化,最终会被分解成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

单子叶植物具有
 
根系、
 
脉、
 
片子叶的胚等特征.

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小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管 加入物质 控制条件 检验方法
1号 馒头碎屑+2mL唾液 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
2号 馒头碎屑+2mL清水 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是
 
 
试管,此实验的变量是
 

(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是
 
 

(3)发生该现象的原因分别是:1号
 
,2号
 

(4)本实验说明唾液淀粉酶对
 
具有消化作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人体肺泡内的气体交换.请据图回答下列问题:
(1)人体内气体交换是通过气体的
 
作用完成的.
(2)吸气时,图中①表示的气体是
 
,②表示的气体是
 
.此时,血液中
 
含量会增加.
(3)吸气时,血液流动将
 
带到身体的各个组织细胞,组织细胞产生的
 
进入血液,此时,血液中
 
含量会增加.当血液流经肺部时,血液中
 
进入肺泡,再通过呼气排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

受精卵早期靠
 
为营养,在
 
进行胚胎发育,
 
 
从母体获得所需营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了
 

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