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    动物在长期的
     
    过程中，逐渐形成各自独特的运动方式．
    考点：生物进化的历程
    专题：
    分析：动物在进化的过程中，逐渐形成了各自独特的运动方式，如游泳、奔跑、飞行等，动物通过运动主动适应环境．
    解答：解：达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．种类繁多的动物在长期的进化过程中，形成了各种不同的运动器官和多种多样的运动方式．而动物们在它们所生活的环境中，常常面临着猎杀或被猎杀的选择．猎杀是为了填饱肚子或消灭竞争对手，而被猎杀者必然会施展它的所有技能来保命！又促使它们的运动器官不断进化，因此动物独特的运动方式是与生活环境相适应的．而这种适应是在长期的进化过程中形成的，是自然选择的结果．
    故答案为：进化；
    点评：解答此类题目的关键是理解运动方式和动物的生活环境相适应，而这种适应是在自然选择中逐渐产生的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都和动物有关．如“地里的蚯蚓---能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿----各有所长”，“春蚕结茧---一丝不苟”，“蚂蚁搬家---大家动口”，“瓮中之鳖---十拿九稳”等．请分析回答下列问题．
    （1）以上动物中亲缘关系最近的两种动物是：
     
    和
     
    ．
    （2）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是
     
    ，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
    （3）小米同学对以下六种动物采用两种分类方法：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类．①和②分类的主要依据分别是
     
    和
     
    ．
    A．生活环境的不同   B．有无脊柱   C．生殖方式的不同   D．体温是否恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的6所指的是
     
    血管，7所指的是
     
    血管．血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫
     
    ；血液由4射出流经7、8至l的途径叫
     
    ．
    （2）由M到N处，血液成分发生了变化，
     
    血变成了
     
     血．
    （3）心脏有四个腔，即图中1
     
      2
     
    3
     
      4
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将左右两部分相关的内容用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的一生要经过
     
    、
     
    和
     
    时期，称为
     
    发育，消灭蝗虫的最佳时期是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物中的
     
    、
     
    和
     
    都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成
     
    的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化．消化主要是通过多种
     
    的作用进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸道有
     
    或
     
    作支架，保证呼吸道气流通畅，呼吸道还能使吸入气体变得
     
    、
     
    、
     
    ．但呼吸道对空气的处理能力是
     
    的，因此，保证环境中的空气
     
    、
     
    是非常重要的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    找出下列归类中正确的一组是（　　）
    A、鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类
    B、青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类
    C、鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟
    D、蛇、蟹、蜗牛均属于爬行类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作人体口腔上皮细胞临时装片的实验中，可以不使用到的材料器具是（　　）
    A、碘液B、生理盐水
    C、清水D、载玻片和盖玻片

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