精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.如图三条曲线分别表示不同的营养物质在消化道中被消化的程度,下列说法正确的是(  )
A.曲线B表示淀粉的消化过程B.淀粉消化的终产物是二氧化碳和水
C.甲能将蛋白质彻底消化分解D.乙是消化和吸收的主要器官

分析 图示中横坐标依次表示消化道的各个器官,消化道依次为口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门,因此甲是胃、乙是小肠;纵坐标表示食物被消化的程度;曲线A、B、C为淀粉、蛋白质和脂肪三种有机物在消化道内的消化过程,据此解答.

解答 解:A、消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白质的酶,从小肠里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔内开始被消化,脂肪在小肠内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化.因此曲线A是淀粉的消化,B是蛋白质的消化,C是脂肪的消化,A错误;
B、淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在小肠内被彻底消化为葡萄糖,B错误;
C、甲是胃,蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,在小肠里蛋白质被彻底消化为氨基酸,C错误;
D、乙是小肠,小肠的结构与吸收营养的功能相适应:小肠约长约5~6 m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.小肠内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠,含有许多消化酶,能对多种物质起消化作用.因此,消化和吸收的主要器官都是小肠.D正确.
故选:D.

点评 此题用曲线图的方式考查了食物在消化道的消化过程,正确识图是做好该题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶,对其形成原因的正确解释是(  )
A.过度繁殖的结果B.人工选择的结果C.不利变异的结果D.自然选择的结果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.2003年2月从广东开始流行SARS(非典型肺炎),为了有效地控制SASR的传染,对“非典”病人和疑似病人实施隔离治疗.这种措施属于(  )
A.切断传播途径B.保护易感人群C.控制传染源D.便于进行治疗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.某生物兴趣小组的同学们对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们分工合作,都以大豆为实验材料进行探究.现将他们的实验设计与数据结果整理于下表.请认真分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
学生名称装置标号温度(℃)湿度光照种子数发芽率
A25潮湿有光10096
B5潮湿有光1000
C25干燥无光1000
D25潮湿无光10098
E25潮湿有光5100
F25潮湿无光5100
(1)甲同学设计的实验是为了探究温度对种子萌发的影响.乙组同学的变量是水分.
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,得出的结论是种子的萌发不受光的影响.
(3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是种子数目太少,结果具有一定的偶然性,不足以说明问题,种子数量多可以减少误差.
(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度、水分,光不影响种子的萌发.
(5)在适宜的条件下,A.D二组均有未萌发的种子,可能的原因是种子死亡、或休眠或不完整的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.玉米是一种雌雄同株的植物,其顶部开雄花,下部开雌花.在一个育种实验中,采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验:
杂交紫红玉米粒黄玉米粒
587196
412386
实验一:在杂交Ⅰ中,将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上,授粉后,雌花发育成穗轴上的玉米粒.
实验二:在杂交Ⅱ中,植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉.
上述两种杂交所获得玉米粒的颜色如表所示
根据上述实验分析,请回答下列问题:
(1)亲代都是紫红玉米粒,子一代出现黄玉米粒,遗传学上这个现象称之为变异.
(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是黄色玉米,从杂交Ⅰ中可判断出,理由是:植株A自交,后代性状分离比即紫色玉米:黄色玉米=3:1.
(3)用G代表显性性状,g代表隐性性状,则植株A的基因型为Gg,植株B的基因型为gg.杂交Ⅰ的子代中,紫红色玉米粒的基因型是GG或Gg.
(4)由于长期育种的需要,须保持植株B的性状,则应采用Ⅱ(杂交Ⅰ或杂交Ⅱ)的方式.
(5)若实验室内只有上述紫红玉米粒,请用遗传图解和必要的文字表示培育出黄玉米粒的过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.一只白色公兔与一只黑色母兔交配,生下的小兔全部表现为白色,下列关于产生这种现象的解释正确的是(  )
A.控制黑色的基因发生变异消失了B.白色公兔体细胞中必含隐性基因
C.黑色母兔体细胞中必含隐性基因D.控制黑色的基因未消失但不表现

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示生物进化大致历程的进化树,请分析回答下列问题:
(1)为了自身的生存,每种动物都有自己独特的获取和消化食物的方式.动物类群4能利用刺细胞攻击猎物,获取的猎物被围成消化腔的细胞消化;扁形动物中的涡虫则是通过伸出口外的咽获取食物,它与动物类群4在消化结构上的共同点是内胚层有口无肛门;动物类群1的消化系统不但有消化道和消化腺的分化,而且牙齿也分化为门齿、犬齿、臼齿,提高了摄取食物和消化食物的能力.
(2)为了种族的延续,各种动物都有与其生存环境相适应的繁殖特点.动物类群2将卵产在水中,为提高其受精精率,该生物具有的生殖行为是抱对;动物类群3的卵能够在陆地环境中发育成幼体,因为其卵外有硬壳,卵内养料较多并含有一定的水分;动物类群1在生殖发育方面最主要的特点是胎生、哺乳,这些特点保证了它们的后代成活率最高.
(3)结合该进化树和上述动物在消化和生殖方面的特点,可以看出生物在结构和环境方面的进化趋势是由简单到复杂,由水生到陆生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口,这样做的目的是(  )
A.隔绝空气,抑制细菌生长、繁殖B.造成缺氧环境,抑制醋酸菌的发酵
C.防止尘埃、细菌进入坛内D.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:([]中填图中编号) 
(1)图中能合成ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(2)与图中[1]细胞壁的形成有关的结构是[2]高尔基体
(3)细胞内表面积最大的膜结构是10(填编号).该结构的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关.
(4)5处是染色质,其主要化学成分的基本组成单位是脱氧核苷酸、氨基酸.
(5)若用磷脂酶处理,其功能受到影响的细胞结构有(填序号)2、4、8、9、10、11、13.

查看答案和解析>>

同步练习册答案