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    试解决“绿叶在光下制造淀粉”实验中的一些问题。

    （1）在实验之前进行         。
    （2）该实验正确的操作步骤是                        （用图中的数字和箭头排列）
    （3）为了检验叶片中是否含有淀粉，应该向叶片滴加                  。
    （4）实验结果是遮光部分不变色，未遮光部分变成蓝色，该实验证明                  。
    （1）暗处理   （2）①②③⑤④   （3）碘液   （4）绿叶在光下制造淀粉
    该题考的是植物进行光合作用的有关知识，要证明绿叶在光下制造淀粉，必须将做实验的植物进行暗处理，让植物中原有的淀粉运走耗尽；检验淀粉的存在是用碘液来检验，因为淀粉遇到碘液会变蓝，遮光与不遮光进行对照，说明了光是光合作用的必须条件。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    崂山北宅“红灯”樱桃个大饱满、酸甜味美, 深受人们喜爱。

    (1) 小霞去崂山北宅吃樱桃的时候, 发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照, 制造更多             。
    (2) 小霞为了探究对光合作用的影响, 进行了如下的实验: 选择一棵植株, 暗处理一昼夜后, 把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住( 如图) ; 然后光照几个小时;摘下叶片, 去掉黑纸片, 放入酒精中, 隔水加热, 至叶片变为黄白色; 将叶片清水漂洗后, 滴加碘液, 变为蓝色的是区域        ( 填字母) 。本实验说明
               是光合作用的必不可缺少的条件。
    (3) 果农介绍说, 今年的樱桃产量不如往年。这是因为今年樱桃树开花期间, 下过雨, 导致樱桃         不足的原因。樱桃的果实内只有一粒种子, 这说明樱桃花的子房中含有一个        。
    (4) 小慧家的樱桃品质欠佳, 想尽快培育出个大、味甜的“红灯”樱桃, 生产实践中常采用       的方法。
    ( 5) 走进北宅樱桃林, 感觉潮湿凉爽, 这是因为叶片通过           作用向空气中释放水分所致。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为玻璃材料制成，请据图分析回答下列问题。

    （1）夏季上午将此装置放在阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
    _________，该气体含量逐渐减少的原因是____________________________。
    （2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放在显微镜下观察，结
    果发现________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂，
    能成功吗？___                        ____。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    根据光合作用的表达式，回答下列问题：（5分）
              
    （1）绿色植物细胞中的            是进行光合作用的场所。
    （2） 绿色植物被称为“空气净化器”，是因为它能通过光合作用消耗大气中的         ，
    释放         。
    （3）绿叶见光部分遇碘变蓝，说明产生了           。
    （4）请利用光合作用原理，提出一条提高农作物产量的方法：         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光处理，其它部分则接受光照。一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，受光照射部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论不合理的是 （  ）
    A．有无光照是叶片不同区域显现不同颜色的唯一原因
    B．如果实验前不将绿叶放在暗处数小时，叶片遮光部分用碘液处理后也可能变成蓝色
    C．本实验说明绿叶在光下能制造淀粉，在无光时则不能制造淀粉
    D．实验证明叶绿素能利用光能将CO2转变成淀粉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示：

    （1）在实验中，将牵牛花放在暗处一昼夜是为了使叶片内的                         。
    （2）将此装置放在光下数小时后，发现玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一形象的原因是            再将叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精变绿，说明酒精溶解              。
    （3）实验中滴碘液不变蓝的是      （ ）
    A．Ⅰ叶覆盖铝箔部分B．Ⅱ叶绿色部分
    C．Ⅲ叶D．Ⅰ叶未覆盖铝箔部分
    （4）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如比较叶片Ⅱ加碘液后不同部位的颜色变化，可以说明                            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列物质中是光合作用原料的一组是
    A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水
    C．有机物和水D．有机物和氧

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    据图回答下列问题：
     
    (1)a、b表示植物的生理活动：a_____________，其场所是     。b是____________，其场所是        。
    (2)A、B表示两种物质：A是_____________，B是_____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体），放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答：

    （1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是__________________________________。
    （2）叶片在酒精中隔水加热后，发现绿色部分变成_______色，原因是_______________
    __________________。
    （3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，其原因分别是：
    A处____________________________________________________________________。
    B处___________________________________________________________________。
    （4）C处遇碘变蓝，证明____________________________________________________。
    （5）本实验有两组对照实验：
    其中的一组是?_______，其变量是________，可得出的结论是_________________。

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