【题目】请阅读材料,分析回答:
材料一:2018年5月8日,刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情,导致至少17人死亡,埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒,感染者有恶心、呕吐,腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧,体内外出血等症状。在世卫组织协助下,刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV-ZEBOV,这是世卫组帜首次使用渡苗抗击埃博拉出血热疫情。
材料二:抗生素能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药,但由于人们使用抗生素过多,有些病不再“害怕”抗生素了,人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”。图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图。
(1)材料一中,引起埃博拉出血热的病原体是________;“对感染者应及时进行隔离治疗”,从传染病预防的角度看,这一措施属于________。医护人员接种实验疫苗rVSV-ZEBOV后,体内可产生相应的________,从而提高对该传染病的抵抗力;从免疫的角度看,该免疫类型属于________免疫。
(2)材料二中,请据效果曲线图分析此“超级细菌”形成的原因:________。
(3)某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是________。
(4)由上述材料可以知道,在安全用药方面应该做到________。
【答案】埃博拉病毒控制传染源抗体特异性超级细菌的形成是长期使用抗生素对细菌的抗药性变异进行定向选择的结果埃博拉出血热是由病毒引起的,抗生素是真菌产生的能够杀死或抑制对某些致病细菌的物质,对病毒不起作用对症下药,不滥用抗生素
【解析】
(1)引起埃博拉出血热的病原体是埃博拉病毒,对感染者应及时进行隔离治疗”,从传染病预防的角度看,这一措施属于控制传染源,医护人员接种实验疫苗rVSV-ZEBOV后,体内可产生相应的抗体,可以抵抗埃博拉病毒,从免疫的角度看,该免疫类型属于特异性免疫,注射了该疫苗后,只针对埃博拉病毒有作用。
(2)“超级细菌”形成的原因可以用达尔文的自然选择学说类解释,超级细菌的形成是长期使用抗生素对细菌的抗药性变异进行定向选择的结果。
(3)抗生素是用于治疗细菌引起的疾病,博拉出血热是由病毒引起的,因此,抗生素的治疗效果不明显。
(4)由上述材料可以知道,在安全用药方面应该做到对症下药,不滥用抗生素。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输,动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失,“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环,途径是:大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】雾霾天气PM2.5超标,对人体造成危害,PM2.5进入人体的途径为( )
A.外界→咽喉→食道→肺
B.外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
C.外界→鼻腔→气管→肺
D.外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在20世纪生命科学发展的历史长河中,果蝇成为经典遗传学的“主角”,被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如下图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交实验
示意图,请据图分析回答:
(1)25℃条件下,果蝇约10-12天繁殖一代。如图一所示,像果蝇这样的变态发育过程称为________。
(2)果蝇体细胞内有4对染色体,其性别决定方式与人相似。据图二判断,该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是________。
(3)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为________。
(4)根图三的杂交实验可知,子代个体中出现残翅果蝇的几率是____,请写出其遗传图解(用A、a分别表示显、隐性基因)。____
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