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【题目】生物多样性表现在三个方面,即____________________________________________

【答案】生物种类的多样性 基因的多样性 生态系统的多样性

【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

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C. 苍蝇扑面时闭上眼睛D. 听到悲惨的故事而落泪

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(1)松毛虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育称_____发育。大量繁殖的松毛虫以松树的松针为食,造成松树枯死,松毛虫对松树造成危害的是发育的_____期。

(2)在黑松树干腰身 1 至 2 米处用草绳缠捆,松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵,通过解下草绳、集中焚毁,达到防治松毛虫的目的。这种防治松毛虫的方法与喷洒农药相比,最大的优点在于_____

(3)松毛虫会钻进草绳里越冬、产卵,说明生物能_____环境。

(4)为了既能防治松毛虫,又不污染环境,根据所学的知识,你还可以向有关部门提的建议是_____

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【题目】下列生物的性状变化和基因无关的是(  )

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B. 父母都是高鼻梁而他们的孩子却是矮鼻梁

C. 一棵红色的月季花上开出了一朵黄色的花

D. 一棵桃树上结的桃子有大有小

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A. 动物的学习行为有利于动物适应复杂的环境

B. 动物群体生活有利于维持种族的生存和繁衍

C. 动物的学习行为与遗传因素无关

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组别

温度(单位:℃)

23

24

25

26

27

暗处理1小时后质量的变化(单位:mg)

﹣1

﹣2

﹣3

﹣4

﹣2

光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg)

+1

+2

+3

+4

+2

(1)分析表中数据发现,温度不同,暗处理后五组实验植物减轻的质量也不同,这说明________

(2)依据实验结果,植物A光合作用和呼吸作用的最适宜温度是________.若A为温室种植的蔬菜,要提高蔬菜产量,你认为应如何调节温室内的温度?________

(3)影响光合作用的因素还有很多,请你写出除本实验探究的因素以外的另一种因素:________

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