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【题目】下列不属于生物的是(

A. 机器人 B. 病毒 C. 蘑菇 D. 苹果树

【答案】A

【解析】

生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的

机器人没有生命能力,不具有生物的特征,不属于生物,A符合题意;
病毒、蘑菇和苹果树都具有生物的特征,属于生物,B、C、D不符合题意

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于蝗虫的叙述,最为确切的是( )

A. 发育过程为完全变态发育 B. 体表有外骨骼,身体由许多体节构成

C. 受精作用在体外进行 D. 幼体与成体结构上的差异很大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于爬行纲动物蜥蜴适于陆地生活的特点描述正确的是(  )

①四肢短小,不能跳跃只能爬行

②皮肤干燥,覆盖角质鳞片或甲

③有发达的肺

④在陆地产卵,有坚硬卵壳

⑤头部后面有颈,头可灵活转动

A. ①②④ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与骨长长有关的结构是( )

A. 骺端软骨层 B. 成骨细胞 C. 骨髓 D. 骨密质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究种子结构的完整性对种子萌发的影响。周末,小明和爸爸起去种黄豆。爸爸负责挖播种的穴,小明负责放种。爸爸要求每个穴里放35粒种子。一周后,小豆苗陆续破土而出。小明发现,苗出齐后,有的穴里只长出了12根苗,有的甚至是空穴。小明想,在同样的环境条件下,为什么有的种子没有萌发?是不是种子自身原因导致的呢?说干就干,小明回家就开始设计实验进行探究。

1)小明挑选了60粒饱满的黄豆种子,在适宜的条件下进行培育。大约4天后,发现有56粒种子都开始萌发了,胚根突破种皮冒了出来,有4粒种子没有萌发。请计算,这批黄豆种子的发芽率(结果保留一位小数)__________。这个数据能代表爸爸所购整批种子的发芽率吗?说出你的理由______________

2)小明将刚萌发的这批种子进行分组处理,每组14粒。处理情况如下表。然后将

分组

处理方法

实验结果

实验结论

A

不做任何处理

正常萌发

B

小心地剥掉种皮

13粒萌发,长势较慢

C

将胚根的尖端切掉

都未萌发

D

小心地剥掉种皮,并将远离胚根一端的子叶切掉一部分

12粒萌发,长势变慢

4组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。

①小明提出一个问题:胚根的完整性对种子的萌发有没有影响?

②作出假设:________________________________

③实施计划中,小明应选择哪二组进行对照实验?_______________________

④根据表中的实验结果,你得出的实验结论是:____________________

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【题目】幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物,从行为获得的途径来看,下列实例与上述的动物行为类型相同的是

A. 失去雏鸟的红雀喂鱼 B. 大山雀偷喝牛奶

C. 机器人学弹琴 D. 蜜蜂采蜜

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【题目】下列现象属于学习行为的是( )。

A..母鸡孵卵 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.小狗做算术题

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【题目】生物圈中到处都有绿色植物,下图是大豆有关结构示意图,请据图回答下列问题:

1)在AB过程中,所需的环境条件是_______________________________B中的⑤是由图A中的[_____]________________发育来的([ ]内填序号,________上填名称)。

2)图E (豆荚)由⑥和⑦组成,其中⑥是由图D中雌蕊的________________发育来的,发育过程中所需的水分主要是由图C中的________ (填字母) 吸收而来。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞中的能量转换器是:( )

A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 细胞膜 D. 线粒体

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