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    6．甲状腺激素具有促进蝌蚪生长发育的作用．有人在饲养蝌蚪时做了如下实验：
    ①取A、B、C三只大烧杯，均放入等量的清水、水草、10只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黄喂养；
    ②在A烧杯每天加入5mg甲状腺激素制剂，B烧杯每天加入5mg甲硫咪唑（甲状腺激素抑制剂），C烧杯不作任何处理；
    ③连续观察一周，每天记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化．试问：
    （1）预期一周后，尾最长的是B烧杯中的蝌蚪，最先长出四肢的是A烧杯中的蝌蚪．
    （2）若C烧杯内的水和食物中缺碘，则其中的蝌蚪的变化更像B烧杯的蝌蚪．
    （3）在该实验中，作为对照组的是C烧杯内的蝌蚪．

    分析 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

    解答 解：（1）、（3）探究实验要通过对比得出科学的结论，保持变量的唯一是设置对照实验的关键，本实验除了在A烧杯每天加入5mg甲状腺制剂；B烧杯每天加入5mg甲硫咪唑（甲状腺抑制剂）；C烧杯每天不加任何制剂．A、B分别与C组形成对照实验．预期一周后，最先长出四肢的是A烧杯中的蝌蚪，尾最长的是B烧杯中的蝌蚪．
    （2）通过对照实验的结果，如果C烧杯的水和食物中缺少碘，则其中蝌蚪的变化更像 B烧杯中的蝌蚪，可得出结论：碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘影响甲状腺激素的合成．
    故答案为：（1）B；A．
    （2）B；
    （3）C

    点评 关键是掌握甲状腺激素的作用，了解探究实验的注意事项，保持变量的唯一是设置对照实验的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为桃花主要部分及传粉后的变化情况示意图，请回答

    （1）写出各部分名称：①柱头  ②花柱 ③子房⑤花药 ⑥花丝 ⑦花瓣 ⑧花托
    （2）花的最主要结构（写序号）：包括⑪、⑫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．学习了单细胞生物后，李强同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，他想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应，请你帮助他共同完成实验．
    实验材料：载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐颗粒、牛肉汁、放大镜等．
    （1）作出假设：草履虫能对外界刺激作出反应
    （2）实验方案设计：
    ①取三个相同的载玻片，编号为甲、乙、丙；
    ②在甲、乙、丙三个载玻片的左侧各滴一滴清水，在其右侧各滴一滴草履虫培养液，并用滴管从清水一侧（左侧）滑向草履虫培养液一侧（右侧），把两侧的液滴连通在一起；
    ③在甲右侧的培养液边缘放一粒食盐颗粒；在乙左侧的清水滴中滴一滴牛肉汁；丙不做处理，作为对照；
    ④用放大镜观察并记录甲、乙、丙三个载玻片上草履虫的运动情况．
    （3）实验现象预测：甲载玻片上的草履虫从有食盐颗粒一侧游向清水一侧；乙载玻片上的草履虫都从培养液一侧游向牛肉汁一侧；丙载玻片上的草履虫左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显．
    （4）实验结论：草履虫是能对外界刺激作出反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图示鸟卵的结构，回答下面的问题：
    （1）②是气室，④是胚盘，⑧是卵白．
    （2）如图所示，在鸟卵的结构中将来发育成雏是[④]胚盘．
    （3）提供营养物质的结构是[⑦]卵黄 和[⑧]卵白；
    （4）提供氧气的结构是[②]气室．
    （5）在鸟卵的结构中[⑤]卵黄膜、[⑦]卵黄和胚盘相当于一个细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．小利同学在研究蜻蜓的习性时，遇到了一些问题．请你帮她解决：
    （1）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程，这种行为从功能上看属于繁殖
    行为，从获得方式上看属于先天性行为．
    （2）大雨将至，小利见到许多蜻蜓于低空盘旋，这种行为是否属于社群行为？不属于，小利同学研究动物行为的方法属于观察法．
    （3）小利同学发现蜻蜓的发育和蝗虫一样，没有经过蛹期，称为不完全变态发育，蜻蜓的发育过程是受精卵→若虫→成虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．无性生殖除了营养生殖外，还有出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等方式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图甲为人体血液循环示意图，图乙是肺泡与血液之间的气体交换示意图，图丙是尿的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题．
    （1）如果某人因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的[①]右心房中发现．
    （2）图甲中血管⑥与⑦相比，其内血液成分的特点是营养物质含量增加，二氧化碳含量增加．氧气含量较少．
    （3）某人因车祸导致图甲中[b]处受伤，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是[a]．
    （4）心脏作为输送血液的泵，其结构与功能是相适应的，请举一例说明：左心室壁最厚，与输送血液距离最远相适应的．
    （5）根据图乙写出在③处发生的气体交换过程：肺泡与血液之间的气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为肾单位结构示意图，据图回答问题：
    （1）肾单位由图中的③④⑤（填图中数字代号）组成；③内的液体是原尿，由⑤流出的液体与③内的液体相比较，主要的区别是前者不含有葡萄糖．
    （2）血液流经肾脏时，主要通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外；若医生在检查某病人的尿液时发现了较多的蛋白质，如果是肾脏有疾病，可能是肾小球出现了病症．
    （3）肾小球是一个毛细血管球，连接着入球小动脉和出球小动脉，检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量，发现几乎没有变化，这说明在肾小球毛细血管处没有发生气体交换．
    （4）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，还可以调节体内水和无机盐的平衡维持组织细胞的正常生理功能．

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