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    24. 生命起源和生命进化问题吸引了许多科学家探究的光。下列关于生命起源和生命进化的说法中，正确的是 ()

       A. 生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实 

       B. 进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生

       C. 人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大

       D. 胚胎学和解剖学的研究为生物进化提供了直接证据

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    36. (6分) 下图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化，请据图回答下列问题。


    (1) a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为 条。

    (2) A表示产牛牛殖细胞的过程，牛殖细胞c、d的染色体数均为 条，是体细胞的。

    (3) B过程形成的e细胞叫受精卵，它的染色体数为 条。

    (4) f是女儿的体细胞，C表示 过程。

    (5) 由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数是 的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题二:如何合理开发，重视再生？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是 ()

       A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性

       B. 当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减

       C. 当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性

       D. 某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. 下列各项中国，正确表示染色体，DNA. 基因之间关系的是()

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19. 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒,原因是 ()

       A. 甜是显性性状   B. 非甜是显性性状

       C. 相互混杂   D. 相互选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. 勤洗手勤换衣、不随地吐痰等卫生习惯，可以有效地预防传染病。这些行为属于()

       A. 控制传染源   B. 保护易感人群

       C. 切断传播途径   D. 杀死病原体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 80%以上的传染病由病毒引起，下列传染病中由病毒引起的是 ()

       A. 细菌性痢疾   B. 沙眼   C. 脚气   D. 甲型H1N1流感

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 遗传变异对生物本身的意义是 ()

       A. 能培育出新的品种   B. 能够使后代发生变异

       C. 能够把性状传给后代   D. 既保持种族的延续，又使后代适应环境

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